นวัตกรรม และ การใช้เทคโนโลยี เพื่อการนิเทศการศึกษา

ข้อใดคือนิยามของ "นวัตกรรมทางการศึกษา" ที่ถูกต้องที่สุด

• เทคโนโลยีที่ใช้ในห้องเรียน

• วิธีการสอนที่ครูออกแบบใหม่เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์

• เครื่องมือออนไลน์ที่ครูใช้สื่อสารกับผู้ปกครอง

• การอบรมครูประจำปี

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ประโยชน์ของการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการนิเทศ

• ลดภาระงานเอกสารของผู้บริหาร

• เพิ่มประสิทธิภาพในการติดตามผลการสอน

• ทำให้ครูไม่จำเป็นต้องพัฒนาตนเองอีก

• สื่อสารกับครูได้สะดวกขึ้นแบบเรียลไทม์

โปรแกรมหรือเครื่องมือใดที่เหมาะสำหรับสร้าง แบบสำรวจความคิดเห็นของครู เพื่อนำมาวิเคราะห์ในการนิเทศ

• Google Forms

• Microsoft Word

• Zoom

• LINE OA

แนวทางใดที่แสดงถึง การนิเทศแบบผสมผสาน (Hybrid Supervision) อย่างถูกต้อง

• นิเทศครูด้วยเอกสารทางไปรษณีย์เท่านั้น

• นิเทศด้วยการส่งอีเมลรายเดือน

• นิเทศทั้งแบบออนไลน์และลงพื้นที่ตามความเหมาะสม

• นิเทศผ่านโทรศัพท์ทุกเดือน

ข้อใดต่อไปนี้เป็น อุปสรรคสำคัญในการใช้นวัตกรรมในการนิเทศ

• ครูมีความคิดสร้างสรรค์

• โรงเรียนมีอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

• ขาดความรู้ความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยี

• ผู้บริหารสนับสนุนต่อเนื่อง

หากครูต้องการสร้างบทเรียนออนไลน์เพื่อให้เพื่อนครูคนอื่นเรียนรู้ได้เอง ควรใช้เครื่องมือใด

• Google Meet

• Canva

• Google Sites หรือ LMS

• LINE Chat

เทคโนโลยีใดช่วยให้สามารถ ติดตามพฤติกรรมการสอนของครู จากระยะไกลได้

• กล้องวงจรปิด

• แอปแปลภาษา

• การบันทึกวิดีโอการสอนเพื่อวิเคราะห์ภายหลัง

• เครื่องพิมพ์เอกสาร

แนวทางใดที่เหมาะสมที่สุดในการส่งเสริมนวัตกรรมการนิเทศในโรงเรียน

• ให้ครูรอคำสั่งจากผู้บริหารเท่านั้น

• ส่งเสริมให้ครูร่วมออกแบบและทดลองใช้แนวทางใหม่ร่วมกับนิเทศก์

• จัดนิเทศปีละครั้ง

• ใช้นวัตกรรมจากที่อื่นโดยไม่ปรับให้เข้ากับบริบท