
แบบทดสอบว31141

Quiz
•
Computers
•
University
•
Hard
การออกแบบและเทคโนโลยี ภวค.
Used 11+ times
FREE Resource
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความหมายการระบุปัญหา
ก. เป็นขั้นตอนที่สองในการแก้ปัญหาตามหลักกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ข. เป็นการตระหนักถึงสิ่งที่เป็นปัญหาในชีวิตประจำวันและจำเป็นต้องค้นหาวิธีการแก้ปัญหา
ค. เป็นการค้นหาปัญหาในโรงเรียนให้ได้มากที่สุด ก่อนจะเลือกวิธีแก้ปัญหา
ง. เป็นการแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันด้วยการตั้งคำถามและผังก้างปลา
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ปัญหา “ปัจจุบันโรงเรียนภูเวียงวิทยาคมมีปัญหาเรื่องขยะในโรงเรียนส่งผลกระทบต่อการใช้ชีวิตของนักเรียน ครู และบุคลากรทุกคน นักเรียนคิดว่าจะมีวิธีการอย่างไรที่จะช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว” จากสถานการณ์ข้างต้น จงบอกการระบุปัญหาที่เหมาะสม
ความยากลำบากในการใช้ชีวิตประจำวันในโรงเรียน
นักเรียน ครูและบุคลากรสูญเสียเวลาในการแก้ปัญหาขยะในโรงเรียน
การแก้ปัญหาโดยการปลูกฝังความมีวินัยในตนเอง
ขยะในโรงเรียน ควรมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใด ไม่ใช่ ผลกระทบด้านจิตใจของปัญหาการสูญเสียการได้ยินของผู้สูงอายุ
ความวิตกกังวล
ภาวะซึมเศร้า
การนอนไม่หลับ
การเสียการทรงตัว
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดเป็นผลกระทบของปัญหาที่แต่กต่างจากข้ออื่น
การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้ขยะล้นถัง
การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้มีกลิ่นเน่าเหม็น
การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งเสียเวลาแยกขยะก่อนนำไปขาย
การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้ขยะเต็มถังเร็วขึ้น
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดบอกองค์ประกอบของการวิเคราะห์ปัญหาด้วย 5W1H ได้ถูกต้อง
ก. ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด (When)
ข. ทำไมถึงเกิดปัญหานี้ (What)
ค. ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน (Where)
ง. ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร (Who)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดเรียงลำดับการวิเคราะห์ปัญหาด้วย 5W1H ได้ถูกต้องที่สุด
ก. Who Where When What Why How
ข. Who Where When Why What How
ค. Who Where What When Why How
ง. Who Where What Why When How
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
การหาสาเหตุของการเกิดปัญหาด้วยการวิเคราะห์ผังก้างปลา (Fishbone diagram) ควรใช้เมื่อใด
ก. ต้องการทราบระบุความต้องการของปัญหา
ข. ต้องการทราบค้นหาสาเหตุของปัญหา
ค. ต้องการทราบขอบเขตของปัญหา
ง. ต้องการทราบสาเหตุหลัก สาเหตุรองและสาเหตุย่อยของปัญหา
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Computers
10 questions
Would you rather...

Quiz
•
KG - University
20 questions
Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)

Quiz
•
8th Grade - University
7 questions
Force and Motion

Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
The Constitution, the Articles, and Federalism Crash Course US History

Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Figurative Language: Idioms, Similes, and Metaphors

Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Levels of Measurements

Quiz
•
11th Grade - University
16 questions
Water Modeling Activity

Lesson
•
11th Grade - University
10 questions
ACT English prep

Quiz
•
9th Grade - University