Về bản chất, chuyển giao công nghệ là chuyển giao

Đội ngũ nhân lực chất lượng.

Câu 8: Về bản chất, chuyển giao công nghệ là chuyển giao

Đội ngũ nhân lực chất lượng cao.

Câu 9: Giá trị của nghiên cứu khoa học không được quyết định bởi

sự đáp ứng nhu cầu của cuộc sống.

Câu 10: Lĩnh vực nào có trong phân loại khoa học của UNESCO

Khoa học xã hội và nhân văn.

Câu 11: Phát biểu nào thuộc nội dung cơ bản của nghiên cứu khoa học

Phát hiện quy luật vận động của thế giới khách quan (tự nhiên, xã hội và con người).

Là quá trình tìm kiếm và xây dựng đội ngũ cán bộ nghiên cứu đáp ứng yêu cầu của từ giai đoạn phát triển.

Tìm kiếm nguồn kinh phí đáp ứng yêu cầu thực hiện các đề tài nghiên cứu.

Xây dựng các cơ sở lý thuyết khoa học mới, bác bỏ các lý thuyết cũ không còn phù hợp.

Câu 12: Công nghệ cao là một khái niệm nói về một nền sản xuất ở trình độ tinh xảo nhất không có đặc điểm nào sau đây?

Bí quyết của quy trình kỹ thuật sản xuất hết sức tinh vi.

Đội ngũ người lao động được đào tạo chất lượng cao.

Hệ thống thiết bị được thiết kế tự động hoàn toàn, máy móc có cấu trúc phức tạp nhưng vận hành đơn giản.

Năng suất lao động rất cao, sản phẩm hàng hoá có chất lượng tốt.

Câu 13: Khoa học mô tả dừng lại ở mức độ nhận thức thực tiễn và kinh nghiệm bởi vì:

Mô tả chưa đạt tới trình độ thiết lập được các mối quan hệ có tính qui luật, bản chất bên trong của đối tượng.

Mô tả chỉ cho ta hình ảnh về hiện thực.

Mô tả chỉ có tính định tính.

Mô tả chưa giải thích được nguyên nhân phát sinh hiện tượng.

Mục đích của nghiên cứu khoa học là

tìm tòi, khám phá bản chất và các quy luật vận động của thế giới, tạo ra thông tin mới, ứng dụng vào sản xuất, tạo ra của cải vật chất, tinh thần nhằm đáp ứng nhu cầu cuộc sống con người.

sáng tạo ra các sản phẩm vật chất, tinh thần đáp ứng nhu cầu con người.

sáng tạo ra hệ thống tri thức về thế giới khách quan trong các bài viết, báo cáo của các nhà khoa học.

Tri thức mô tả là:

những tri thức thu nhận được qua quan sát, điều tra và được trình bày bằng hệ thống các kí hiệu có tính trực quan, đồng thời là những khái niệm có liên quan đến hệ thống kí hiệu này.

những tri thức mà nhà khoa học dùng để mô tả lại sự vật hiện tượng.

những tri thức được ghi nhận trong các báo cáo khoa học.

những hệ thống ngôn ngữ (âm thanh, chữ viết, kí tự) để biểu đạt lại sự vật hiện tượng.

Phát biểu nào thuộc nội dung cơ bản của nghiên cứu khoa học

Sáng tạo các giải pháp nhằm biến đổi trạng thái của sự vật, hiện tượng, cải tạo thế giới tự nhiên, xã hội và chính bản thân con người.

Phát hiện quy luật sinh tồn của con người.

Phát hiện quy luật phát triển, tồn vong của thế giới sinh vật.

Xây dựng các cơ sở lý thuyết khoa học mới, bác bỏ các lý thuyết cũ không còn phù hợp.

Nội dung nào không phải là bản chất của nghiên cứu khoa học?

là quá trình tìm kiếm và xây dựng đội ngũ cán bộ nghiên cứu đáp ứng yêu cầu của từng giai đoạn phát triển.

Nội dung nào không phải là bản chất của nghiên cứu khoa học?

là quá trình tìm kiếm và xây dựng đội ngũ cán bộ nghiên cứu đáp ứng yêu cầu của từng giai đoạn phát triển.

là quá trình khảo sát, thẩm tra một vấn đề khoa học.

tìm kiếm, khám phá những thuộc tính bản chất của sự vật hiện tượng, phát hiện các quy luật vận động của chúng.

vận dụng các qui luật đã khám phá được để sáng tạo các giải pháp cải tạo thế giới khách quan phục vụ con người.

Hoạt động nghiên cứu bao gồm các nhân tố:

Chủ thể nghiên cứu; Mục đích nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu; Sản phẩm nghiên cứu; Giá trị khoa học của kết quả nghiên cứu.

Chủ thể nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu; Phạm vi nghiên cứu; Người nghiên cứu; Thời gian nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu; Phạm vi nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu; Kết quả nghiên cứu.

Mục tiên nghiên cứu; Mục đích nghiên cứu; Đối tượng nghiên cứu; Thời gian nghiên cứu; Phạm vi nghiên cứu.

“Khái niệm” là

hình thức của tư duy, một tư tưởng phản ánh những dấu hiệu thuộc tính chung, bản chất của một lớp đối tượng, là quá trình nhận thức hay tư duy của con người bắt đầu từ những tri giác hay bằng những quan sát sự vật hiện tượng tác động vào giác quan.

hình thức của tư duy, một tư tưởng phản ánh những dấu hiệu thuộc tính chung, bản chất của một lớp đối tượng, là tập hợp các đối tượng có các dấu hiệu được nêu trong nội hàm của khái niệm ấy, nhằm trả lời câu hỏi “có các đối tượng nào?”.

quá trình nhận thức hay tư duy của con người bắt đầu từ những tri giác hay bằng những quan sát sự vật hiện thực tác động vào giác quan, là tập hợp các dấu hiệu thuộc tính chung, bản chất (cơ bản) của một lớp đối tượng nhằm trả lời câu hỏi “khái niệm đó là gì?”.

một quá trình khám phá bản chất các sự vật hiện tượng để tìm ra những tri thức mới, sáng tạo ra các giải pháp tác động lên đối tượng,

Việc xác định đề tài có thể xem xét dựa vào căn cứ nào sau đây:

Đề tài cần phải có ý nghĩa thực tiễn

Đề tài phải được chọn dựa trên sở thích cá nhân

Đề tài chưa có trong thực tế

Đề tài có đủ người để thực hiện

Đặt tên đề tài cần đảm bảo những yếu tố nào sau đây:

Phải ngắn gọn, súc tích, ít chữ nhất và phản ánh cô đọng nhất nội dung nghiên cứu.

Dùng các từ bất định cao, các mĩ từ hay cách nói bóng bẩy

Thể hiện tình cảm, thiên kiến, quan điểm của chủ nhiệm đề tài

Theo sở trường và phù hợp với sở thích cá nhân

Khách thể nghiên cứu là?

Vật mang đối tượng nghiên cứu

Khi thiết lập mục tiêu theo mô hình SMART, chữ cái M có nghĩa là gì?

Measurable – Có thể đo lường được

Quá trình xây dựng luận điểm khoa học xuất phát từ

Quan sát nắm bắt sự kiện khoa học.

Phát hiện các mâu thuẫn trong các bài báo khoa học.

Việc tự đặt các giả thiết phù hợp.

Việc đề ra các giả thuyết khoa học.

Vấn đề khoa học là

Một câu hỏi cần giải đáp trong nghiên cứu.

Mâu thuẫn của sự kiện khoa học.

Các câu trả lời giả định.

Đâu là sơ đồ đúng?

Vấn đề => Ý tưởng => Giả thuyết

Vấn đề => Giả thuyết => Ý tưởng

Giả thuyết => Vấn đề => Ý tưởng

Giả thuyết => Ý tưởng => Vấn đề

Các bộ phận hợp thành của một phép chứng minh trong nghiên cứu khoa học

Luận điểm, Luận cứ và Phương pháp (luận chứng)

Luận điểm, Phương pháp (luận chứng)

Luận cứ và Phương pháp (luận chứng)

Nội dung cơ bản của một nghiên cứu khoa học là

Chứng minh luận điểm khoa học.

Tìm các số liệu dẫn chứng.

Dùng các phương pháp suy luận.

Tiêu chuẩn "khách quan" trong đánh giá đề cương nghiên cứu có ý nghĩa gì?

Đảm bảo rằng đề cương không có sự trùng lặp với các nghiên cứu trước đó.

Đảm bảo rằng đề cương được viết bằng cách sử dụng các từ ngữ chính xác và thuyết phục.

Đảm bảo rằng đề cương không bị ảnh hưởng bởi quan điểm cá nhân của người viết, tránh giả định, tránh những câu văn không có chứng cứ

Đảm bảo rằng đề cương được tổ chức và trình bày một cách logic và rõ ràng.

Nội dung luận cứ lý thuyết bao gồm:

Luận điểm khoa học, các tiên đề, định lý, định luật, quy luật đã được khoa học chứng minh

Nội dung luận cứ lý thuyết bao gồm:

Luận điểm khoa học, các tiên đề, định lý, định luật, quy luật đã được khoa học chứng minh

Đánh giá các nghiên cứu có ít liên quan đến vấn đề nghiên cứu

Một giả thuyết khoa học đúng khi

Đã được kiểm chứng và phù hợp với thế giới khách quan.

Dựa trên một lý thuyết khác đã được kiểm chứng.

Giả thuyết thì luôn đúng.

Nội dung tổng quan tài liệu nghiên cứu bao gồm xác lập những vấn đề sau

Đánh giá các nghiên cứu hiện có và khoảng trống tri thức

Các trường phái lý thuyết, bối cảnh và mô hình nghiên cứu, đánh giá và nhận diện khoảng trống tri thức

Bối cảnh của nghiên cứu bao gồm

Một nền kinh tế, lãnh thổ, ngành kinh doanh cụ thể

Một ngành kinh doanh cụ thể

Một nền kinh tế cụ thể

Một vùng lãnh thổ cụ thể

Công việc nào sau đây không thuộc giai đoạn chuẩn bị nghiên cứu khoa học?

Xây dựng cơ sở lý thuyết.

Xây dựng đề cương nghiên cứu.

Xây dựng kế hoạch nghiên cứu.

Nhận định nào dưới đây không phải là một tiêu chuẩn của một đề tài nghiên cứu

Có tính lịch sử, tính thực tiễn

Có cơ sở lý thuyết và khoa học

Mục tiêu được xác lập là đóng góp mới về tri thức

Được thể hiện một cách rõ nghĩa và cụ thể về mối quan hệ giữa các yếu tố

Nhận định nào dưới đây không phải là tiêu chuẩn của một đề tài nghiên cứu:

Phù hợp khả năng tài chính của chủ thể nghiên cứu.

Có cơ sở lý thuyết và khoa học

Mục tiêu được xác lập là đóng góp mới về tri thức

Được thể hiện một cách rõ nghĩa và cụ thể về mối quan hệ giữa các yếu tố

Khi đặt tên cho đề tài nghiên cứu khoa học cần hạn chế sử dụng các cụm từ “Một số biện pháp ...” hay “Một số vấn đề ...” vì lí do nào?

Những cụm từ này có độ bất định thông tin cao nên nội dung phản ánh sẽ không rõ ràng, chính xác.

Những cụm từ này không chỉ rõ mục tiêu nghiên cứu.

Những cụm từ này không thể hiện được tầm cỡ và qui mô của đề tài.

Những cụm từ này lạm dụng từ chỉ mục đích, làm cho vấn đề nghiên cứu trở nên bình thường.

Đề tài: “Mối quan hệ giữa thành tích học tập đạt được và môi trường xã hội”. Nội dung nào sau đây không phải là giả thuyết cần được kiểm tra?

Đánh giá sự liên kết giữa sự quan tâm của cha mẹ đến học sinh được nghiên cứu với học lực của họ

Lòng tự trọng và học lực của học sinh có quan hệ tỉ lệ thuận với nhau một cách rõ ràng.

Đối với những học sinh được nghiên cứu, họ hiếu thảo với cha mẹ hơn khi học lực của họ cao hơn.

Thái độ của học sinh đối với thầy cô cũng có mối quan hệ chặt chẽ với học lực của họ.

Câu Hỏi Ôn Tập Môn PPNC

Quiz

•

Science

•

University

•

Practice Problem

•

Medium

Đạt Bùi

Used 1+ times

FREE Resource

Cơ bản

Triển khai

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

117 questions

Quiz về Quản lý

Quiz

•

University

109 questions

Phương pháp nghiên cứu xã hội học

Quiz

•

University

115 questions

Module 1

Quiz

•

University

110 questions

Bệnh học (buổi 1+2+3)

Quiz

•

University

112 questions

Tư tưởng HCM Phần 2

Quiz

•

University

108 questions

Quiz về Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam

Quiz

•

University

110 questions

Quiz về Thuyết Nhận Thức và Hành Vi

Quiz

•

University

108 questions

Câu hỏi về lịch sử Việt Nam

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Science

20 questions

Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)

Quiz

•

8th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

9 questions

Principles of the United States Constitution

Interactive video

•

University

18 questions

Realidades 2 2A reflexivos

Quiz

•

7th Grade - University

10 questions

Dichotomous Key

Quiz

•

KG - University

25 questions

Integer Operations

Quiz

•

KG - University

7 questions

What Is Narrative Writing?

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

SER vs ESTAR

Quiz

•

7th Grade - University