Teatro Digital: Uma Nova Linguagem

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10th Grade

10 Qs

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Teatro Digital: Uma Nova Linguagem

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Assessment

Quiz

Arts

10th Grade

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CATIA FARIAS

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que caracteriza a linguagem teatral na Internet em comparação ao teatro tradicional?

A ausência de interação entre atores e público.

A possibilidade de uso de recursos multimídia e interatividade.

A obrigatoriedade de apresentações ao vivo.

A limitação ao uso de cenários físicos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas abaixo representa uma vantagem do teatro na Internet?

Limitação de público apenas local.

Dificuldade de acesso a diferentes culturas.

Alcance global e acessibilidade.

Proibição de uso de efeitos visuais.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a linguagem teatral pode ser adaptada para plataformas digitais?

Mantendo apenas diálogos escritos.

Utilizando vídeos, chats e transmissões ao vivo.

Proibindo o uso de imagens.

Restringindo a participação do público.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual elemento é frequentemente incorporado ao teatro online para aumentar a participação do público?

Silêncio absoluto durante a apresentação.

Enquetes e comentários em tempo real.

Projeção de slides estáticos.

Proibição de interação.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A linguagem teatral na Internet pode ser considerada híbrida porque:

Mistura elementos do teatro tradicional e das mídias digitais.

Utiliza apenas texto escrito.

Não permite improvisação.

Exclui recursos audiovisuais.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um desafio enfrentado pelo teatro na Internet?

Falta de recursos tecnológicos.

Dificuldade de transmitir emoções e expressões corporais.

Proibição de uso de roteiros.

Ausência de público.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No contexto da linguagem teatral online, o termo “interatividade” refere-se a:

Atores ignorando o público.

Participação ativa do público durante a apresentação.

Apenas leitura de roteiros.

Exclusão de recursos visuais.

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