LATIHAN SOAL MATEMATIKA RABU, 14 MEI 2025

LATIHAN SOAL MATEMATIKA RABU, 14 MEI 2025

5th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

GRADE 5 MATEMATIKA DESIMAL

GRADE 5 MATEMATIKA DESIMAL

5th Grade

10 Qs

Matematika (KD 3.1)

Matematika (KD 3.1)

5th Grade

10 Qs

Kuiz Matematik Tahun 4 (Set 3)

Kuiz Matematik Tahun 4 (Set 3)

1st - 12th Grade

15 Qs

Probabilitas dan Binomial

Probabilitas dan Binomial

1st - 5th Grade

8 Qs

Jaring-jaring Kubus dan Balok

Jaring-jaring Kubus dan Balok

5th Grade

15 Qs

STS GANJIL MATEMATIKA UPT SDN 3 ARAWA IKM 2024-2025

STS GANJIL MATEMATIKA UPT SDN 3 ARAWA IKM 2024-2025

4th Grade - University

15 Qs

Perimeter, Luas dan Isi padu gabungan bentuk Tahun 6

Perimeter, Luas dan Isi padu gabungan bentuk Tahun 6

5th - 6th Grade

10 Qs

KLS 5 PENGUMPULAN & PENYAJIAN DATA

KLS 5 PENGUMPULAN & PENYAJIAN DATA

5th Grade

15 Qs

LATIHAN SOAL MATEMATIKA RABU, 14 MEI 2025

LATIHAN SOAL MATEMATIKA RABU, 14 MEI 2025

Assessment

Quiz

Mathematics

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Intan M

Used 1+ times

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Suatu hari, Dika sedang mengikuti pelajaran Matematika di kelas. Ibu Guru meminta Dika dan teman-temannya untuk menggambar segitiga dan mengukur besar sudutnya. Dika pun mengambil alat tulisnya dari dalam kotak pensil. Ia mencoba menggunakan penggaris, tetapi tidak bisa mengetahui besar sudutnya. Kemudian ia mengambil alat lain yang bentuknya setengah lingkaran dan terdapat angka-angka dari 0 hingga 180. Dengan alat itu, Dika bisa mengetahui besar sudut segitiga yang ia gambar. Alat yang digunakan Dika untuk mengukur besar sudut dengan mudah adalah . . . .

penggarsi

jangka

busur

neraca

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada suatu hari, guru membawa siswa ke halaman sekolah untuk melakukan pengamatan terhadap tinggi tanaman yang ada di taman. Setiap siswa mencatat tinggi masing-masing tanaman menggunakan penggaris. Setelah selesai, mereka mengumpulkan catatan tersebut ke guru. Guru kemudian menjelaskan bahwa semua catatan yang telah dikumpulkan merupakan hasil dari proses pengukuran yang mereka lakukan. Catatan-catatan ini nantinya akan digunakan untuk dianalisis lebih lanjut.

Kumpulan informasi yang diperoleh dari hasil pengukuran atau pengamatan disebut . . . .

data

grafik

diagram

gambar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Banyak siswa kelas 5 yang memilih adalah . . . .

30 siswa

35 siswa

40 siswa

45 siswa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Banyak siswa yang memilih Kevin sebagai ketua kelas adalah . . . .

6 siswa

7 siswa

12 siswa

15 siswa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Selisih banyak siswa perempuan dan laki-laki kelas 5 adalah . . . .

8 siswa

10 siswa

12 siswa

14 siswa

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Simaklah video pembelajaran tersebut.

Bagaimana perasaanmu setelah menyimak video tersebut?

Kemudian jawab soal di slide berikutnya.

Paham

Senang

Kecewa

Belum Paham

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nisa menemani Ibu pergi ke Toko Mebel yang berada di Kabupaten Jepara. Harga mebel yang ada disana beraneka ragam. Nisa memberikan saran kepada ibu terkait lemari yang dipilihnya. Lemari yang dipilih Nisa seharga Rp979.875,00.

Angka 9 pada bilangan 979.875 menempati nilai tempat . . . .

ratus ribuan

puluh ribuan

ribuan

puluhan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?