Preguntas de Lingüística

En un examen de oratoria, se observa que uno de los estudiantes utiliza gestos exagerados, tonos de voz ascendentes y descendentes, y pausas al hablar. La jurado, al evaluarlo, menciona que dominó bien los elementos no verbales y suprasegmentales de la comunicación. Según lo anterior, ¿qué elementos y niveles del lenguaje están siendo evaluados?

• Referente y código verbal

• Canal y signo lingüístico

• Fono y mensaje verbal

• Comunicación no humana y redundancia

• Comunicación no verbal y fonología

Durante una charla entre lingüistas, uno de ellos afirmó: “El lenguaje humano posee una característica que le permite formar infinitos mensajes a partir de unidades limitadas”. Esta característica es esencial para diferenciar el lenguaje humano del animal. ¿A qué propiedad se refiere?

• Mutabilidad

• Racionalidad

• Biarticulación

• Abstractez

• Arbitrariedad

En una clase, el profesor escribe en la pizarra: significante + significado = signo lingüístico. Luego, explica que esta unión no está determinada naturalmente, sino que responde a una convención entre los hablantes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume esta característica?

• Es inmutable

• Es arbitrario

• Es innato

• Es onomatopéyico

• Es universal

En una conversación cotidiana, un hablante peruano usa la palabra "pata" para referirse a un amigo. Sin embargo, al interactuar con un extranjero, opta por la palabra "amigo". Este fenómeno se da gracias a la capacidad del hablante de adecuar su forma de hablar al contexto. ¿Qué variedad del lenguaje está en juego?

• Diatópica

• Diacrónica

• Diafásica

• Diastrática

• Dialectal

Un profesor de lingüística muestra dos palabras: "banco" (institución financiera) y "banco" (asiento). Explica que ambas tienen el mismo significante, provienen de una misma raíz y pertenecen a la misma categoría gramatical. ¿Qué relación semántica existe entre ellas?

• Homonimia

• Polisemia

• Sinonimia

• Paronimia

• Hiperonimia

En un examen de fonética, se pide a los estudiantes identificar el tipo de articulación de los sonidos [p], [t] y [k]. Todos coinciden en que comparten el mismo modo de articulación. ¿Cuál es este?

• Fricativa

• Africada

• Oclusiva

• Lateral

• Vibrante

Cuando un niño aprende a hablar, primero adquiere la capacidad universal de producir sonidos, luego internaliza la lengua materna y finalmente produce un habla individual. Según los planos del lenguaje propuestos por Saussure, ¿cuál es el orden correcto de desarrollo?

• Habla - Lenguaje - Lengua

• Lenguaje - Lengua - Habla

• Lengua - Habla - Lenguaje

• Habla - Lengua - Lenguaje

• Lengua - Lenguaje - Habla

Una persona escucha una conversación en la radio y, al no entender una palabra, consulta su significado en el diccionario. En ese momento, la función del lenguaje que predomina es:

• Representativa

• Expresiva

• Metalingüística

• Apelativa

• Fática

Un anuncio publicitario dice: “¡Compra ahora y cambia tu vida para siempre!”. El lenguaje se usa para influir en el receptor. ¿Qué función predomina?

• Representativa

• Metalingüística

• Apelativa

• Fática

• Poética

En un análisis semántico, se determina que las palabras “frío” y “caliente” pertenecen a una antonimia que permite grados intermedios. Esta clase de relación se denomina:

• Complementaria

• Propia o gradual

• Recíproca

• Gramática

• Sinonimia