Cuestionario sobre Investigación Educativa

¿Qué debe hacer un investigador al publicar resultados?

• Adherirse a estándares de rigor y cientificidad

• Ignorar la precisión en los datos

• Evitar la revisión por pares

• Publicar sin fuentes

¿Qué requiere la comunicación de los resultados de investigación?

• Reflexión sobre la relación entre autor y lector

• Ignorar al lector

• Evitar la revisión del texto

• Reducir la claridad del mensaje

¿Para qué sirve asentar una finalidad propia en la ciencia?

• Para proporcionar el enfoque del estudio de su objeto.

• Para distraer la atención.

• Para evitar el análisis.

• Para confundir los resultados.

¿Qué se recomienda para una redacción científica efectiva?

• Uso de vocabulario rico y frases cortas.

• Uso de frases largas y complejas.

• Evitar la claridad.

• Utilizar solo tecnicismos.

¿Qué se debe hacer si se quiere consolidar un plan de investigación?

• Delimitar la temática y organizar un esquema general.

• Escribir sin estructura.

• No tomar notas.

• Evitar la revisión del conocimiento.

¿Por qué es importante la objetividad en la comunicación de resultados?

• Para garantizar la confiabilidad del informe.

• Para favorecer una hipótesis.

• Para impresionar a los lectores.

• Para reducir el tiempo de redacción.

¿Qué se debe evitar al redactar un informe de investigación?

• Juzgar la investigación.

• Describir los métodos.

• Presentar los resultados.

• Incluir la portada.

¿Qué debe evitarse en el título de la portada?

• Ser informativo

• Ser preciso

• Ser decorativo

• Ser claro

¿Dónde se coloca el número de página en la portada según el ejemplo?

• En la esquina inferior izquierda

• En la esquina superior derecha

• En el centro de la página

• En la parte inferior central

¿En qué formato se deben escribir los nombres y apellidos de los autores?

• En negrita

• En cursiva

• Subrayado

• En mayúsculas