Analisando o texto

Qual a informação principal deste texto?

• 
  Telefone celular como ferramenta para a alfabetização.

• Telefone celular presente em todas as classes sociais.

• Telefone celular como ferramenta para filmar e ouvir música.

• Telefone celular usado para invadir a privacidade de outros.

Qual o objetivo desse texto?

• Informar sobre a importância da alfabetização.

• Promover a venda de aparelhos celulares.

• 
  Discutir os problemas da sociedade atual.

• Apresentar uma opinião sobre o uso de celulares na educação.

Qual a finalidade do Programa de Alfabetização na Língua Materna (Palma)?

• Desenvolver habilidades de escrita em adultos.

• Complementar a educação formal de jovens e adultos que não sabem ler e escrever.

• Promover a alfabetização de crianças

• 
  Ensinar matemática para adultos.

Quantas pessoas, aproximadamente, fazem parte do grupo mencionado que não conseguiu acesso à alfabetização?

• 1 milhão

• 14 milhões

• 40 milhões

• 24 milhões

Quem é o criador do Programa de Alfabetização na Língua Materna (Palma)?

• Cláudio Oliveira Kosaske

• Lígia Maria da Silva Santos

• José Luiz Poli

• Um grupo de educadores anônimos

Quanto tempo, em média, os estudantes usam o aparelho durante a aula?

• 15 minutos

• 1 hora

• 30 minutos

• 2 horas

O que o uso do celular no programa sugere sobre a familiaridade dos estudantes com tecnologia?

• Eles têm pouca experiência com celulares

• Eles já têm alguma familiaridade com celulares e tecnologia

• Eles preferem livros tradicionais

• Eles não gostam de usar aparelhos eletrônicos

Qual é uma possível vantagem do método de alfabetização com celulares, segundo o texto?

• Os estudantes podem fazer os exercícios quantas vezes quiserem, em qualquer lugar

• Os estudantes precisam assistir a aulas presenciais todos os dias

• O método exige que os estudantes tenham internet de alta velocidade

• Os estudantes não podem levar os aparelhos para casa

O fato de Lígia e Kosaske estarem estudando à noite indica que:

• Eles têm tempo livre apenas à noite

• Eles preferem estudar à noite por preferência pessoal

• Eles não querem aprender a ler e escrever

• Eles trabalham durante o dia e estudam no período noturno por necessidade