유치원 교육과정 퀴즈

누리과정의 성격 중 유아의 전인적 발달과 행복을 추구하는 것은 무엇인가?

• 라. 유아, 교사, 원장, 학부모의 협력

• 다. 유아의 자율성과 창의성 신장

• 나. 유아 중심과 놀이 중심

• 가. 국가 수준의 공통성

누리과정의 목적은 무엇인가?

• 라. 유아가 친구와 사이좋게 지내는 것

• 나. 유아가 스스로 문제를 해결하는 것

• 가. 유아가 놀이를 통해 심신의 건강을 이루는 것

• 다. 유아가 다양한 문화에 관심을 가지는 것

누리과정의 구성 중 3~5세 모든 유아에게 적용할 수 있도록 구성하는 것은 무엇인가?

• 라. 0~2세 보육과정과의 연계성

• 다. 유아의 경험 내용 구성

• 나. 신체운동·건강 중심 구성

• 가. 추구하는 인간상 구현

누리과정의 운영에서 하루 일과에서 바깥 놀이를 포함해야 하는 이유는 무엇인가?

• 가. 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 하기 위해

• 나. 유아의 안전을 위해

• 라. 부모의 요구를 반영하기 위해

• 다. 교사의 편의를 위해

누리과정의 교수·학습에서 교사가 유아를 지원하는 방법 중 하나는 무엇인가?

• 가. 유아가 흥미와 관심에 따라 놀이에 참여하도록 한다

• 라. 유아의 의견을 무시한다

• 나. 유아에게 강제로 학습을 시킨다

• 다. 유아의 놀이를 방해한다

누리과정의 평가에서 중점을 두어야 할 사항은 무엇인가?

• 다. 부모의 의견을 평가한다

• 나. 교사의 능력을 평가한다

• 라. 교육과정의 비용을 평가한다

• 가. 유아의 특성과 변화 정도를 평가한다

신체운동·건강 영역의 목표 중 하나는 무엇인가?

• 가. 신체활동에 즐겁게 참여한다

• 나. 다양한 문화에 관심을 가진다

• 라. 책을 읽는 것을 즐긴다

• 다. 친구와의 갈등을 해결한다

의사소통 영역에서 유아가 일상생활에서 듣고 말하기를 즐기는 것은 무엇인가?

• 가. 자신의 경험을 말하는 것

• 라. 혼자 노는 것

• 나. 책을 읽는 것

• 다. 친구와 싸우는 것

사회관계 영역의 목표 중 자신을 존중하는 태도는 무엇인가?

• 라. 다양한 문화에 관심을 가지는 것

• 가. 다른 사람과 사이좋게 지내는 것

• 나. 가족의 의미를 아는 것

• 다. 친구와의 갈등을 긍정적으로 해결하는 것

예술경험 영역에서 창의적으로 표현하는 과정은 무엇인가?

• 가. 노래를 부르는 것

• 나. 친구와 싸우는 것

• 다. 혼자 노는 것

• 라. 책을 읽는 것