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NOTICIAS FALSAS, DESINFORMACIÓN Y CONFIABILIDAD

Authored by Jianella Suyo Arias

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NOTICIAS FALSAS, DESINFORMACIÓN Y CONFIABILIDAD
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se entiende por "desinformación" en el entorno digital?

Información real que se difunde para entretener.

Información errónea compartida con intención de engañar

Datos científicos difíciles de entender.

Opiniones sin argumentos académicos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál sería una acción educativa efectiva para prevenir la propagación de noticias falsas?

Prohibir el acceso a redes sociales en las escuelas.

Promover el pensamiento crítico y la verificación de fuentes.

Evitar hablar de noticias en el aula.

Permitir que los estudiantes compartan cualquier información libremente.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué herramienta ayuda a los estudiantes a verificar la confiabilidad de una noticia?

Un traductor automático.

Una calculadora científica.

Un sitio de verificación como "Chequeado" o "Newtral".

Una red social de entretenimiento.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante intervenir desde el ámbito educativo en el combate contra la desinformación digital?

Para formar ciudadanos pasivos que sigan normas digitales.

Porque los docentes deben controlar lo que los estudiantes ven en internet.

Porque la escuela puede enseñar habilidades críticas para evaluar la información.

Para evitar que los estudiantes expresen opiniones en línea.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo podemos disminuir la difusión

de desinformación y noticias falsas?

Compartiendo toda la información rápidamente  sin  verificarla.

Creyendo solo lo que dicen nuestras amistades en redes sociales.

Evitando leer noticias y manteniéndonos desinformados.

Verificando la fuente y la veracidad de la información antes de compartirla.

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