Modul 1 Koding dan Kecerdasan Artifisial

Apa tujuan utama dari modul KKA?

• Membekali guru untuk mengimplementasikan pembelajaran KKA

• Meningkatkan keterampilan olahraga

• Memberikan pemahaman tentang matematika

• Mengajarkan sejarah teknologi

Mengapa KKA dianggap penting?

• Karena tidak ada teknologi yang digunakan

• Transformasi digital menuntut keterampilan baru

• Hanya untuk siswa yang berprestasi

• Untuk mengurangi jam belajar

Apa yang dimaksud dengan berpikir komputasional?

• Membaca buku dengan cepat

• Menghafal rumus matematika

• Memecahkan masalah secara logis dan kreatif

• Menulis esai panjang

Apa karakteristik utama dari KKA?

• Berdasarkan teori semata

• Menekankan etika sejak awal

• Tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari

• Hanya dilakukan secara online

Apa yang termasuk dalam elemen pembelajaran KKA?

• Berpikir komputasional

• Menghafal fakta sejarah

• Belajar bahasa asing

• Menggambar seni rupa

Metode apa yang disarankan untuk penerapan KKA di sekolah?

• Hanya membaca buku

• Menghindari teknologi

• Belajar di rumah saja

• Project-based learning

Apa risiko yang terkait dengan penggunaan AI?

• AI bisa bias

• AI tidak memerlukan etika

• AI selalu benar

• AI tidak memiliki dampak

Apa yang menjadi fokus literasi AI untuk guru dan siswa?

• Belajar sejarah AI

• Menghindari penggunaan teknologi

• Hanya mengenal teknologi

• Mengenal, menggunakan, hingga menciptakan teknologi AI

Apa yang harus diajarkan kepada siswa terkait etika AI?

• Hanya fokus pada keuntungan

• Menggunakan AI tanpa batas

• Mengabaikan privasi

• Kesadaran kritis terhadap penggunaan AI

Apa yang dimaksud dengan literasi digital?

• Produksi konten digital dan etika

• Menggambar dengan tangan

• Hanya membaca buku

• Belajar matematika