Rina adalah siswi yang dikenal rajin dan cerdas. Suatu hari, ia mengetahui bahwa temannya menyontek saat ujian. Di satu sisi, Rina merasa harus melaporkan tindakan itu karena bertentangan dengan nuraninya. Di sisi lain, ia takut dijauhi oleh teman-temannya. Jika kamu berada di posisi Rina, bagaimana kamu mengevaluasi peran suara hati nurani dalam mengambil keputusan tersebut?
Soal Penilaian Kognitif

Quiz
•
Religious Studies
•
10th Grade
•
Easy
LUKAS URAN
Used 1+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Mengabaikan suara hati agar tidak kehilangan teman
Mendengarkan hati nurani dan melaporkan walau berisiko dijauhi
Membiarkan waktu yang menentukan keputusan
Meniru tindakan temannya agar tidak berbeda
Menghindari situasi dan tidak ikut campur
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Andi sering menyalin tugas dari internet tanpa mencantumkan sumber dan menganggap itu hal yang wajar karena banyak teman lain juga melakukannya. Dari kasus di atas, apa dampak jangka panjang terhadap kepekaan hati nurani Andi?
Andi akan menjadi lebih mandiri dalam belajar
Hati nurani Andi menjadi tumpul dan terbiasa dengan tindakan tidak jujur
Ia akan semakin kreatif membuat tugas
Ia akan merasa lebih percaya diri karena nilai bagus
Andi akan semakin terbuka terhadap kritik
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Seseorang mengaku bahwa mengikuti keinginan daging membuatnya merasa bebas, sedangkan mengikuti keinginan Roh terasa membatasi. Bagaimana kamu mengevaluasi pernyataan tersebut berdasarkan Galatia 5:16–25?
Keinginan Roh tidak membatasi, tetapi membimbing ke kehidupan sejati
Keinginan daging dan Roh memang sejalan
Kebebasan sejati hanya ada saat semua keinginan terpenuhi
Keinginan Roh perlu dikompromikan
Keinginan daging lebih realistis untuk remaja
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Maya sedang mengikuti pendalaman iman di lingkungan parokinya. Dalam suatu pertemuan, dibahas ayat dari Galatia 5:16–25 tentang “keinginan daging”. Maya bertanya kepada fasilitator: “Apakah keinginan daging itu hanya sebatas keinginan makan, tidur, dan istirahat?” Fasilitator menjelaskan bahwa yang dimaksud Santo Paulus jauh lebih dalam daripada itu, karena menyangkut dorongan manusia yang menjauhkan dirinya dari kehendak Tuhan. Berdasarkan refleksi atas Galatia 5:16–25 dan pemahaman yang benar, bagaimana kamu menganalisis makna dari istilah “keinginan daging” yang dimaksudkan oleh Santo Paulus?
Hasrat untuk memenuhi kebutuhan tubuh seperti makan dan tidur
Keinginan manusia untuk hidup sehat secara jasmani dan rohani
Keinginan manusia untuk menikmati hal-hal duniawi yang dapat menjauhkan diri dari Allah
Keinginan untuk berkembang dalam bidang studi dan karier
Keinginan manusia untuk menikmati karunia Tuhan dalam hidup secara utuh
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sekolah X mengalami krisis moral di kalangan siswanya, di mana budaya menyontek dan saling membiarkan sudah dianggap hal biasa. Apa yang kemungkinan menjadi akar masalah dari fenomena tersebut?
Kurangnya kegiatan ekstrakurikuler
Peraturan sekolah yang terlalu ketat
Kurangnya dana BOS
Pengaruh lingkungan dan pembiaran terhadap kebiasaan buruk
Banyak siswa pindahan dari luar daerah
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Niko dibesarkan di lingkungan keluarga yang permisif, di mana nilai-nilai moral tidak ditegakkan. Di sekolah, ia juga tidak mendapat bimbingan rohani yang cukup. Bagaimana kamu menilai dampak kondisi tersebut terhadap perkembangan hati nuraninya?
Ia akan tumbuh menjadi pribadi kritis
Ia akan menjadi lebih religius
Ia cenderung kesulitan membedakan benar dan salah
Ia akan menjadi tokoh perubahan
Ia lebih bebas dalam membuat keputusan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Manakah dari tindakan berikut yang mencerminkan hati nurani yang mati di kalangan remaja?
Mempelajari budaya lokal daerahnya
Mengikuti kegiatan literasi digital
Mendengarkan musik tradisional dan modern
Melakukan riset kecil secara mandiri
Terlibat dalam pergaulan bebas tanpa pertimbangan moral
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Quizizz
12 questions
Manusia sebagai Makhluk Otonom

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Peran Roh Kudus

Quiz
•
10th Grade
18 questions
CTU152 - Bab 6 - Penghayatan Konsep al-Saadah

Quiz
•
8th Grade - University
10 questions
Kebaikan dan Hati Nurani

Quiz
•
10th Grade
15 questions
ASESMEN FORMATIF

Quiz
•
10th Grade
20 questions
KUIS 1 PAI Kelas X

Quiz
•
10th Grade
10 questions
kuis kejujuran

Quiz
•
10th Grade
20 questions
SUMATIF TENGAH SEMESTER KELAS 7

Quiz
•
7th Grade - University
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
20 questions
Math Review - Grade 6

Quiz
•
6th Grade
20 questions
math review

Quiz
•
4th Grade
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
15 questions
Adding and Subtracting Fractions

Quiz
•
5th Grade
10 questions
R2H Day One Internship Expectation Review Guidelines

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Dividing Fractions

Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Religious Studies
25 questions
Spanish preterite verbs (irregular/changed)

Quiz
•
9th - 10th Grade
10 questions
Juneteenth: History and Significance

Interactive video
•
7th - 12th Grade
8 questions
"Keeping the City of Venice Afloat" - STAAR Bootcamp, Day 1

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Distance, Midpoint, and Slope

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Figurative Language Review

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Understanding Linear Equations and Slopes

Quiz
•
9th - 12th Grade