
Konsep Dasar PBO
Authored by Yakub Sulistyono
Information Technology (IT)
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
1. Manakah di bawah ini yang merupakan konsep dasar dalam Pemrograman Berorientasi Objek (PBO)?
1. Manakah di bawah ini yang merupakan konsep dasar dalam Pemrograman Berorientasi Objek (PBO)?
A) Class
B) Function
C) Loop
D) Variable
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
2. Apa yang dimaksud dengan class dalam Pemrograman Berorientasi Objek (PBO)?
A) Tempat untuk menyimpan data yang bersifat sementara.
B) Blueprint atau cetak biru yang mendefinisikan atribut dan method untuk objek.
C) Tempat untuk mendeklarasikan variabel.
D) Fungsi untuk mengeksekusi program utama.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
3. Jika Anda memiliki class Siswa dengan atribut nama dan umur, manakah method yang tepat untuk mengubah alamat siswa?
A) ubahAlamat($alamat)
B) setNama($nama)
C) tambahUmur($umur)
D) hapusSiswa()
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
4. Dalam aplikasi ruang kelas, Anda memiliki beberapa objek Siswa yang memiliki atribut nama, umur, dan alamat. Apa masalah yang mungkin timbul jika class Siswa tidak memiliki method untuk validasi data?
A) Aplikasi akan lebih efisien karena tidak perlu ada validasi.
B) Class tidak dapat berfungsi jika tidak ada validasi data.
C) Data siswa dapat tidak konsisten atau salah dimasukkan tanpa validasi.
D) Tidak ada masalah, karena data bisa langsung diubah.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
5. Evaluasi desain class yang hanya menggunakan satu class untuk menyimpan data siswa, guru, dan mata pelajaran dalam aplikasi ruang kelas. Apa kelemahan utama dari desain tersebut?
A) Penggunaan satu class akan mengurangi ukuran aplikasi.
B) Penggunaan satu class akan membuat kode menjadi sangat terorganisir.
C) Data dan fungsionalitas menjadi tercampur dalam satu class, menyulitkan pengelolaan dan pengembangan lebih lanjut
D) Desain ini sangat efisien dan sudah siap digunakan.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
6. Dalam aplikasi ruang kelas yang Anda desain, jika aplikasi mulai mengalami keterlambatan saat menangani banyak data, apa yang perlu dievaluasi dalam desain class dan method?
A) Mengoptimalkan method untuk mempercepat pengolahan data.
B) Mengurangi jumlah class untuk menyederhanakan aplikasi.
C) Menambahkan lebih banyak objek untuk menangani data siswa.
D) Evaluasi pengelompokan class dalam package yang tidak sesuai.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
7. Dalam aplikasi manajemen ruang kelas, Anda mendapati bahwa objek Siswa dan Guru memiliki beberapa atribut yang sangat mirip, seperti nama, umur, dan alamat. Apa yang harus Anda lakukan untuk memperbaiki desain class dan method tersebut?
A) Menambahkan lebih banyak method untuk mempercepat proses data.
B) Menggunakan inheritance untuk membuat class induk yang dapat diwariskan ke class Siswa dan Guru.
C) Menyimpan data yang sama dalam objek yang terpisah tanpa menggunakan class.
D) Membuat class terpisah untuk setiap atribut dan menghindari penggunaan method.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Peran informatika untuk masa depan
Quiz
•
10th Grade
15 questions
Kuis Dasar TJKT - Perkembangan Teknologi IPv6
Quiz
•
10th Grade
10 questions
QUIZ Literasi Informasi dan Membaca Lateral
Quiz
•
10th Grade
12 questions
TES AWAL BK1
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Ulangan Harian 2
Quiz
•
10th Grade
14 questions
Week 3-Database Quiz 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
TIK (canva)
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Remidi Informatika X
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Information Technology (IT)
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Cell Organelles and Their Functions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
22 questions
El Imperfecto
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
SSS/SAS
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
Making Inferences From Samples
Quiz
•
7th - 12th Grade
23 questions
CCG - CH8 Polygon angles and area Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
Momentum and Collisions
Lesson
•
9th - 12th Grade