Mediacja Rówieśnicza - Quiz

Czym mediacja rówieśnicza różni się od tradycyjnych metod rozwiązywania konfliktów w szkole?

• Wymaga udziału rodziców obu stron konfliktu

• Jest prowadzona przez psychologa lub pedagoga

• Opiera się na wskazaniu winy jednej ze stron

• Zakłada rozwiązanie konfliktu przez rówieśników, a nie dorosłych

Jakiej cechy najbardziej potrzebuje mediator rówieśniczy?

• Umiejętności rozwiązywania zadań matematycznych

• Umiejętności aktywnego słuchania i bezstronności

• Autorytetu związanego z pozycją w klasie

• Umiejętności szybkiego oceniania sytuacji

W jakim kontekście mediacje rówieśnicze najlepiej wspierają rozwój uczniów?

• W przygotowaniu do egzaminów zewnętrznych

• W sporcie i rywalizacji międzyszkolnej

• W kształtowaniu postaw obywatelskich i społecznych

• W rywalizacji o stypendia naukowe

Co jest pierwszym etapem mediacji rówieśniczej?

• Podpisanie kontraktu pokojowego

• Zgłoszenie konfliktu przez jedną ze stron lub świadka

• Zgłoszenie konfliktu do pedagoga

• Publiczne omówienie problemu

Która z technik jest typowa dla mediatora rówieśniczego?

• Rozwiązywanie konfliktu przez arbitraż

• Wydanie wyroku przez nauczyciela

• Parafrazowanie i zadawanie pytań otwartych

• Wskazanie winnego i mediacja karna

Jak zapewnia się bezstronność mediatora?

• Mediator wybiera stronę, z którą się zgadza

• Mediator ocenia, kto ma rację

• Mediator nie może być zaangażowany emocjonalnie ani być stroną konfliktu

• Mediator musi być starszy od stron konfliktu

Co świadczy o skuteczności mediacji rówieśniczej?

• Szybkość zakończenia rozmowy

• Ilość ukaranych uczniów

• Dobrowolne porozumienie i poprawa relacji

• Brak potrzeby prowadzenia mediacji

Czy mediator może zasugerować rozwiązanie konfliktu, jeśli strony nie mogą dojść do porozumienia?

• Tak

• Nie

Jakie są długofalowe efekty mediacji rówieśniczej w szkole?

• Zwiększenie kar dyscyplinarnych

• Poprawa atmosfery i zmniejszenie liczby konfliktów

• Zastąpienie psychologa i pedagoga mediatorami

• Ograniczenie dialogu między uczniami

Co jest najczęstszą barierą we wdrażaniu mediacji rówieśniczych?

• Brak zaufania do uczniów jako mediatorów

• Brak konsekwencji dla uczniów po mediacjach

• Źle przeprowadzona lekcja o mediacjach

• Trudności z ocenianiem mediacji