IPAS - Bab 6

IPAS - Bab 6

5th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Perlawanan terhadap Bangsa Asing

Perlawanan terhadap Bangsa Asing

5th Grade

20 Qs

IPS Tema 7

IPS Tema 7

1st - 5th Grade

20 Qs

Kelas 5B Tema  7 Subtema 1

Kelas 5B Tema 7 Subtema 1

5th Grade

20 Qs

IPS 5 : Kedatangan Bangsa Barat

IPS 5 : Kedatangan Bangsa Barat

5th Grade

16 Qs

KEDATANGAN BANGSA EROPA KE INDONESIA

KEDATANGAN BANGSA EROPA KE INDONESIA

5th Grade

20 Qs

Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda

Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda

5th Grade

10 Qs

Kedatangan Bangsa Eropa

Kedatangan Bangsa Eropa

5th Grade

15 Qs

MASA PENJAJAHAN

MASA PENJAJAHAN

5th Grade

15 Qs

IPAS - Bab 6

IPAS - Bab 6

Assessment

Quiz

Social Studies

5th Grade

Medium

Created by

MI Muhammadiyah Adisana

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Faktor yang mendorong bangsa Eropa melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Indonesia adalah ....

kekayaan rempah-rempah Indonesia melimpah

letak Indonesia yang berada di jalur perdagangan dunia

semangat untuk mewujudkan misi gold, glory, dan gospel

keramahan bangsa Indonesia menyambut pedagang asing

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bangsa Spanyol datang ke Maluku pada tahun 1521. Untuk memudahkan tujua menguasai rempah-rempah setempat, Spanyol menjalin kerjasama perdagangan dengan Kerajaan ....

Ternate

Tidore

Gowa

Tallo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) Menghindari persaingan tidak sehat antar pedagang Belanda

(2) Mengisi kas Belanda yang habis akibat Perang Dunia II

(3) Memperkuat pedagang Belanda dalam menghadapi persaingan dengan pedagang dari negara Eropa lain

(4) Menangkal serangan dari kerajaan-kerajaan yang menolak dimonopoli oleh Belanda

Alasan Belanda mendirikan VOC pada tahun 1602 ditunjukkan nomor .....

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(2) dan (4)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Gubernur Jenderal Hindia Belanda yang memerintahkan pembangunan jalan raya pada gambar tersebut adalah ....

Herman Willem Deandels

Johannes van den Bosch

Thomas Stanford Raffles

Pieter Both

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Salah satu kebijakan tokoh tersebut selama memimpin di Indonesia adalah ....

melakukan politik devide et Impera terhadap kerajaan-kerajaan di Nusantara

menerapkan romusa untuk membangun jalan Anyer - Panarukan

mengganti sistem tanam paksa dengan sistem sewa tanah

mengenalkan sistem pembayaran pajak dengan emas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Belanda mengirim Snouck Hurgronje untuk mempelajari kehidupan rakyat Aceh. Hasil penelitian yang didapatkan Snouck Hurgronje adalah ....

rakyat Aceh menerapkan taktik perang terbuka kepada Belanda

rempah-rempah yang diperdagangkan di Aceh berasal dari Malaka

panglima perang mengajarkan taktik perang gerilya

ulama dan pemimpin adat berperan penting dalam mengobarkan semangat melawan Belanda

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Latar belakang terjadinya pemberontakan yang dilakukan tokoh pada gambar tersebut adalah ....

Belanda melakukan monopoli perdagangan di Sumatera Utara

politik adu domba Belanda terhadap Kaum Adat dan Kaum Padri

Belanda memaksa rakyat untuk kerja rodi membangun jalan

Belanda memasang patok di atas makam leluhurnya tanpa izin

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?