KHỐI 5_ÔN TẬP TIN HỌC HK2

Chương trình trong hình dưới đây dừng lại khi nào?

• Khi con trỏ chuột chạm vào nhân vật
• Khi nhân vật xoay góc 15 độ
• Khi nhân vật di chuyển 10 bước
• Khi bấm phím cách

Em hãy sắp xếp thứ tự đúng của các bước tạo biến của người dùng? 1. Vào nhóm lệnh các biến số 2. Đặt tên cho biến 3. Gõ phím Enter 4. Nháy chuột chọn "Tạo một biến"

• 3-1-2-4
• 1-4-2-3
• 3-4-1-2

Biểu thức trong Scratch không bao gồm

• dấu ngoặc.
• biến.
• phép toán.
• các số.

Mục đích của chạy thử chương trình là

• để sửa lỗi trong chương trình.
• để xác định kết quả trong chương trình.
• để phát hiện thuật toán trong chương trình.
• để phát hiện lỗi trong chương trình.

Chuyện gì sẽ xảy ra khi mèo chạm vào cạnh sân khấu?

• Không có chuyện gì xảy ra cả.
• Mèo sẽ dừng lại.
• Mèo di chuyển 10 bước.
• Mèo chạm cạnh rồi bật lại.

Kịch bản chương trình không trả lời câu hỏi nào?

• Hành động của các nhân vật là gì?
• Chương trình có những lỗi gì?
• Chương trình diễn ra trong bối cảnh (sân khấu) nào?
• Chương trình có nhân vật nào?

Cho biết các vị trí (1) và (2) trong hình ứng với thông tin gì.

• (1): điều kiện dừng lặp ; (2): công việc
• (1): các lệnh được thực hiện lặp lại ; (2): số lần lặp
• (1): số lần lặp ; (2): các lệnh được thực hiện lặp lại

Cho biết các vị trí (1) và (2) trong hình ứng với thông tin gì.

• (1): điều kiện dừng lặp ; (2) các lệnh được thực hiện lặp lại
• (1): các lệnh được thực hiện lặp lại ; (2): điều kiện dừng lặp
• (1): số lần lặp ; (2): các lệnh được thực hiện lặp lại

Trong các chương trình sau, chương trình có cấu trúc lặp là

• YouTube Kids.
• Microsoft Word.
• Scratch.
• Google Meet.

Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau đó em dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi." Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?

• A. Cấu trúc tuần tự.
• B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
• C. Cấu trúc lặp.
• D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.