1 Отбасы

Бала тəрбиесінде маңызы ерекше:

• Отбасы.

• Балабақша.

• Мектеп.

• Салт-дəстүр.

• Ертегі.

Көп жылдар бойы отбасылық мəс елелерді зерделеген ғалым:

• А.Г.Харчев.

• Ж. Ж. Руссо.

• Т.В.Лодкина.

• Я. А. Каменский.

• В. А. Крупская.

Отбасы туралы кешенді жүйелі ғылым:

• Фамилистика.

• Оринистика.

• Отбасылық педагогика.

• Кибернестика.

• Отбасы тəрбиесі.

Халықаралық отбасы жылы:

• 1994.

• 1990.

• 1991.

• 1992.

• 1993.

Тəрбиелік институты ретінде отбасының жағдайы мен даму жолдары:

• Отбасылық педагогика объектісі.

• Отбасылық педагогика пəні.

• Отбасылық педагогика мазмұны.

• Отбасылық педагогика сауалы.

• Отбасылық педагогика құралдары.

Я. А. Коменскийдің отбасы тəрбиесіне байланысты өз көзқарастарын паш еткен еңбегі:

• «Ата-аналарға арналған кітап».

• «Ұлы дидактика».

• «Адамзат істерін түзету туралы жалпы кеңес».

• «Төбедегі жалаулар».

• «Аналар мектебі».

«Əуелі балаңды өзің алдайсың: əне, оны берем, міне, мұны берем деп, баста балаңды алдағаныңа мəз боласың. Соңыра балаң алдамшы болса, кімнен көресің?» деп балаларына теріс тəрбие беретін ата-аналарды сынаған:

• Əл-Фараби.

• А. Құнанбаев.

• Ы. Алтынсарин.

• К.Д.Ушинский.

• М. Г. Песталоцци.

Мемлекеттік спартандық тəрбие жүйесінде қарағанда, Афинада отбасылық тəрбие алатын балалар жасы:

• Сегіз

• Алты

• Жеті

• Тоғыз

• Он

Баланың жас ерекшеліктеріне қарай өзіндік сенімдері, көзқарастарының қалыптасуында сананы қалыптастыру əдісі, əдістері:

• Ақыл-кеңес

• Жаттығу

• Нұсқау

• Жазалау

• Талап

Отбасының өмірлік цикл кезеңдері (Э.Дюваль бойынша):

• Қалыптасушы отбасы (0-5 жыл), балалары жоқ.

• Қамқор болу кезеңі.

• Неке жəне оның садарлары (некелік мінез-құлық).

• Баланың тууы жəне онымен өзара əрек ет.

• Зейнеткерлік жəне кəрілік.