Ujian Bahasa Indonesia

(1) Di sebuah hutan yang rindang, hiduplah seekor kelinci yang suka bermain sepanjang
hari. (2) Sementara itu, semut kecil selalu bekerja keras mengumpulkan makanan untuk
persediaan musim hujan. (3) Kelinci sering mengejek semut karena selalu sibuk bekerja
dan tidak pernah bermain. (4) Namun, semut tetap tekun bekerja tanpa memperdulikan
ejekan kelinci. (5) Ketika musim hujan tiba, kelinci kesulitan mencari makanan karena tidak
ada yang tersisa di hutan. (6) Semut, yang telah mengumpulkan banyak makanan, bisa
bertahan hidup dengan nyaman selama musim hujan.

Kalimat yang berisi gagasan pendukung terdapat dalam nomor ....

• (1), (3), (5)

• (2), (4), (6)

• (1), (2), (3)

• (2), (1), (5)

Di sebuah hutan, hiduplah seekor rubah yang terkenal licik. Suatu hari, ia melihat seekor
gagak membawa sepotong keju di paruhnya. Rubah ingin mendapatkan keju itu, jadi ia memuji
gagak dengan suara manis. "Wah, suaramu pasti sangat merdu! Bisakah kau bernyanyi
untukku?" kata rubah. Gagak merasa bangga dan membuka paruhnya untuk bernyanyi, tetapi
kejunya jatuh ke tanah. Dengan cepat, rubah mengambil keju itu dan pergi sambil tertawa.

Informasi yang sesuai dari paragraf di atas adalah ....

• Rubah menakuti gagak supaya menjatuhkan keju

• Gagak mendapatkan keju dari rubah

• Gagak merasa bangga karena mendapatkan keju dari rubah

• Rubah mendapatkan keju dari gagak

Kelinci dan kura-kura adalah sahabat yang sering bermain bersama di hutan. Kelinci sering
mengejek kura-kura karena berjalan sangat lambat. Suatu hari, kura-kura menantang kelinci
untuk berlomba lari. Kelinci tertawa dan menganggap itu adalah tantangan yang mudah.
Saat perlombaan dimulai, kelinci berlari sangat cepat, lalu berhenti untuk beristirahat karena
merasa pasti menang. Sementara itu, kura-kura terus berjalan pelan tapi pasti, hingga
akhirnya berhasil mencapai garis finish lebih dulu.

Tema paragraf di atas adalah ....

• Kesabaran dan ketekunan akan membawa keberhasilan.

• Persahabatan selalu bertahan selamanya.

• Hewan-hewan di hutan suka berlomba lari.

• Kelinci lebih cepat dari kura-kura.

Petunjuk Membuat Mie Instan
Bacalah petunjuk berikut!

1) Siapkan semua bahan dan peralatan yang dibutuhkan.
2) Panaskan 500 ml air dalam panci hingga mendidih.
3) …
4) Sambil menunggu, siapkan mangkuk dan tuangkan bumbu mi instan ke dalamnya.
5) Setelah matang, angkat mi dari panci dan tiriskan sebagian airnya sesuai selera.
6) Campurkan mi dengan bumbu yang sudah disiapkan di mangkuk, lalu aduk rata.
7) Mi instan siap disajikan dan dinikmati.

Kalimat yang tepat untuk melengkapai bagian yang rumpang adalah ….

• Masukkan bumbu mi instan ke dalam air mendidik dan biarkan selama 3 menit

• Masukkan mi instan ke dalam air mendidih dan biarkan selama 3 menit

• Masukkan cabai ke dalam air mendidih dan biarkan selama 3 menit

• Masukkan sayuran ke dalam air mendidih dan biarkan selama 3 menit

Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah seekor tupai yang dikenal baik hati dan dermawan.
Setiap hari, ia mengumpulkan makanan tidak hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk
hewan-hewan lain yang membutuhkan. Suatu hari, musim kemarau panjang melanda hutan,
membuat banyak hewan kesulitan mendapatkan makanan. Tupai dengan senang hati membagikan persediaan makanannya kepada hewan-hewan yang kelaparan. Berkat kebaikan
tupai, banyak hewan yang dapat bertahan hingga musim hujan tiba. Sejak saat itu, semua
hewan di hutan menghormati dan menyayangi tupai karena sifatnya yang murah hati.

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah ....

• Berkat kebaikan tupai, banyak hewan yang dapat bertahan hingga musim hujan tiba.

• Sejak saat itu, semua hewan di hutan tidak menyayangi tupai karena sifatnya yang murah hati.

• Setiap hari, ia mengumpulkan makanan untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk hewan-hewan lain yang membutuhkan.

• Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah seekor tupai yang dikenal baik hati dan dermawan.

Dina adalah seorang siswi kelas enam yang awalnya kurang percaya diri dalam belajar. Ia
sering merasa takut untuk bertanya ketika tidak memahami pelajaran. Suatu hari, Bu Rina,
gurunya, memberikan motivasi kepada semua siswa agar tidak takut bertanya dan selalu
berusaha. Dina mulai berani bertanya dan berdiskusi dengan teman-temannya setiap ada
kesulitan dalam belajar. Berkat kegigihannya, nilai-nilainya pun meningkat, dan ia semakin percaya
diri. Kini, Dina menjadi salah satu siswa yang selalu aktif di kelas dan sering membantu teman-temannya yang mengalami kesulitan.

Nilai moral yang terkandung dalam cerita di atas adalah ....

• keberanian dan semangat belajar akan membawa hasil yang baik

• kita tidak perlu bertanya jika sudah mengerti

• belajar sendiri lebih baik daripada berdiskusi

• hanya siswa pintar yang bisa bertanya di kelas

Dina adalah seorang siswi kelas enam yang awalnya kurang percaya diri dalam belajar. Ia
sering merasa takut untuk bertanya ketika tidak memahami pelajaran. Suatu hari, Bu Rina,
gurunya, memberikan motivasi kepada semua siswa agar tidak takut bertanya dan selalu
berusaha. Dina mulai berani bertanya dan berdiskusi dengan teman-temannya setiap ada
kesulitan dalam belajar. Berkat kegigihannya, nilai-nilainya pun meningkat, dan ia semakin percaya
diri. Kini, Dina menjadi salah satu siswa yang selalu aktif di kelas dan sering membantu teman-temannya yang mengalami kesulitan

Ide pokok cerita di atas adalah ....

• Dina sering bermain dengan teman-temannya.

• Dina seorang siswi yang kurang percaya diri.

• Dina tidak pernah bertanya saat pelajaran berlangsung.

• Dina selalu mendapatkan nilai tertinggi di kelas.

Berdasarkan teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 dan 9!

Membaca buku adalah kebiasaan yang memberikan banyak manfaat bagi kehidupan.
Dengan membaca, seseorang dapat memperoleh banyak ilmu pengetahuan dan memperluas
wawasan. Selain itu, membaca juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya
ingat seseorang. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa orang yang rajin membaca cenderung
memiliki kemampuan berpikir yang lebih tajam dibandingkan mereka yang jarang membaca.
Membaca juga dapat menjadi hiburan yang menyenangkan, terutama saat membaca buku fiksi
yang menarik. Oleh karena itu, membaca buku sebaiknya dijadikan kebiasaan agar kita dapat
terus belajar dan berkembang.

Berdasarkan teks eksposisi di atas, manfaat membaca adalah ….

• membaca membantu melatih otak untuk memahami informasi baru

• membaca membuat seseorang menghafal semua isi buku

• semua buku mengandung pelajaran yang sulit

• membaca hanya dilakukan oleh orang pintar

Membaca buku adalah kebiasaan yang memberikan banyak manfaat bagi kehidupan.
Dengan membaca, seseorang dapat memperoleh banyak ilmu pengetahuan dan memperluas
wawasan. Selain itu, membaca juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan daya
ingat seseorang. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa orang yang rajin membaca cenderung
memiliki kemampuan berpikir yang lebih tajam dibandingkan mereka yang jarang membaca.
Membaca juga dapat menjadi hiburan yang menyenangkan, terutama saat membaca buku fiksi
yang menarik. Oleh karena itu, membaca buku sebaiknya dijadikan kebiasaan agar kita dapat
terus belajar dan berkembang.

Gagasan pendukung teks di atas adalah ....

• buku memiliki banyak gambar menarik

• semua orang harus membaca buku setiap hari

• orang yang rajin membaca memiliki kemampuan berpikir yang lebih tajam

• membaca hanya penting bagi anak sekolah

Suatu hari Bowo menemukan dompet di halaman sekolah saat hendak pulang. Tanpa berpikir
panjang, ia segera membawa dompet itu ke ruang guru dan menyerahkannya kepada Pak
Ari. Setelah diperiksa, ternyata dompet itu milik seorang guru yang tidak sengaja
menjatuhkannya. Guru tersebut sangat berterima kasih kepada Bowo atas kejujurannya.
Sejak kejadian itu, banyak teman-teman Bowo yang belajar untuk selalu berkata jujur dan
tidak mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

Nilai moral yang terkandung dalam teks di atas adalah ....

• bertanggung jawab

• menemukan dompet

• kepedulian terhadap sesama

• bersikap jujur