Sistem Penilaian Evaluasi Pembelajaran

Sistem penilaian merupakan rangkaian kegiatan sistematis untuk:

• Menyampaikan materi pelajaran
• Menyusun rencana pembelajaran
• Mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan data hasil belajar
• Memberi hukuman kepada siswa

Tujuan dari sistem penilaian di antaranya adalah, kecuali:

• Mengukur pencapaian hasil belajar
• Memberikan umpan balik
• Menilai kepribadian guru
• Membantu pengambilan keputusan

Penilaian yang dilakukan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menguasai kompetensi dasar dan digunakan untuk perbaikan pembelajaran disebut:

• Penilaian sumatif
• Penilaian formatif
• Penilaian diagnostik
• Penilaian penempatan

Penilaian sumatif dilakukan pada:

• Awal pembelajaran
• Tengah semester
• Akhir pembelajaran atau akhir semester
• Setiap kali siswa mengerjakan tugas

Penilaian yang digunakan untuk menempatkan siswa sesuai dengan potensi dan karakteristiknya disebut:

• Penilaian formatif
• Penilaian diagnostik
• Penilaian penempatan
• Penilaian unjuk kerja

Penilaian yang bertujuan untuk mengetahui penyebab kesulitan belajar siswa adalah:

• Penilaian sumatif
• Penilaian unjuk kerja
• Penilaian diagnostik
• Penilaian produk

Tes lisan digunakan terutama untuk menilai aspek:

• Keterampilan menulis
• Keterampilan berbicara dan kognitif
• Keterampilan motorik
• Kedisiplinan

Soal pilihan ganda cocok digunakan untuk menilai kemampuan:

• Menganalisis secara mendalam
• Menerka jawaban
• Mengingat dan memahami
• Menyusun gagasan baru

Jenis penilaian tertulis yang hanya menilai kemampuan berpikir rendah antara lain:

• Uraian
• Esai
• Isian singkat dan benar-salah
• Observasi

Penilaian yang dilakukan berdasarkan pengamatan terhadap aktivitas nyata peserta didik adalah:

• Penilaian unjuk kerja
• Penilaian esai
• Penilaian tertulis
• Penilaian diagnostik