педагогика

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:

• П.П.Блонский

• В.А.Сластенин

• >Л.С.Дубровский

• К.И.Трущинский

Оқушылар ұжымының перспективтік ұмтылушылықтарын ұйымдастыру

• ұжымның алдына практикалық мақсат қою

• тәрбие шараларын өткізу

• ұжым белсенділерімен тәрбие жұмыстарын жүргізу

• тәрбие мазмұнын анықтау

   

Параллелді ықпал ету принципінің мәні

• тәрбиешінің тәрбиеленушілерге ұжым мүшелері, белсенділері арқылы ықпал етуі

• мектептің және отбасының ынтымақтастығы

• >тәрбиеленушінің санасына, жігеріне және жүріс-тұрысына ықпал етуі

• >тәрбиешімен тәрбиеленушінің өзара қарым-қатынасы

   

Ұжымды қалыптастырудың басталуы

• педагогикалық талап қою

• >қоғамдық пікір қалыптастыру

• тәрбие әдістерін таңдау

• >тәрбие мазмұнын анықтау

Ұжымдық творчестволық істер әдістемесінің авторы

• И.П.Иванов

• >Ю.К.Бабанский

• А.С.Макаренко

• Т.И.Шамова

   

> Білім беру мен оқытудың теориясын зерттейтін педагогика Т.И.Шамова

 

ғылымының саласы

• дидактика

• оқыту технологиясы

• педагогикалық технология

• тәрбие теориясы

Дидактиканың зерттеу пәні

• >сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы ісәрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы

• тәрбие процесі

• тәрбие мазмұны

• тәрбие формасы

>Дидактика категориясы

• >білім беру мазмұны

• тәрбие мақсаты

• тәрбие бағыттары

• тәрбие әдістері

   

Оқыту мақсаты - оқушыларда интеллектуалдық іскерліктерді, түсініктерді, көріністерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру

• дәстүрлі дидактикалық концепция

• дамыта оқыту

• >дедоцентрлік концепция

• бағдарламалап оқыту

   

Оқыту мақсатын іске асыруды, оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті

• сабақ беру

• оқу

• зерттеу

• тәрбиелеу