Revisa Goiás

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10th Grade

20 Qs

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Revisa Goiás

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Assessment

Quiz

Education

10th Grade

Hard

Created by

Leidianne Fagundes

FREE Resource

20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 01. Qual a finalidade do gênero poema?

repetir informações sem compreender seu significado.

ocultar a verdadeira opinião para evitar conflitos.

expressar algum sentimento, emoção ou pensamento.

utilizar clichês ou frases feitas em contextos inadequados.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 02. Quem é o eu lírico ou eu poético nos poemas?

O eu lírico é sempre o próprio autor do poema, falando sobre sua vida pessoal.

O eu lírico é o tema central do poema, ou seja, o assunto sobre o qual o poema trata.

O eu lírico é a métrica utilizada no poema, definida pelo padrão de sílabas poéticas.

O eu lírico ou eu poético é a voz que enuncia o poema.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
  1. 03. A imagem da dama, mostrada na charge, comparada ao conjunto de cantores a executar uma cantiga, é desproporcional. Isso reflete a superioridade da senhora contrapondo-se à atitude servil dos cantores. Essa submissão, essa necessidade de prestar serviço a sua senhora, foi tema presente nas cantigas de amor, como pode ser comprovado nos versos:

“Pois, senhora, conquanto apenas dor
E nenhuma alegria me causeis,
Se soubésseis o mal que me fazeis,
Posso jurar – perdoa-me, Senhor! –
Que sentíreis compaixão de mim.”

“Já que assim é, eu venho-vos rogar que queirais pelo menos consentir que passe a minha vida a vos servir, e que possa dizer em meu cantar que esta mulher, que em seu poder me tem,
sois vós, senhora minha, vós, meu bem;”

“Quero eu a maneira de um provençal
Fazer agora um cantar d’amor
E quererei muito louvar minha senhora,
A quem mérito e formosura não faltam.”

“Piedade já não pode haver
No universo para os mortais.
Se aquela que a devia ter
Não tem, quem a terá jamais?
Ah! Como acreditar que alguém
De olhar tão doce e clara fronte
Deixe que eu morra sem beber
Água de amor em sua fonte?”

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. Leia o texto.
    Ondas do mar de Vigo, se vistes meu amigo! E ai Deus, se virá cedo! Ondas do mar agitado, se vistes meu amado! E ai Deus, se virá cedo!

    04. Esse texto é uma cantiga de amigo cujo tema é/são:

as ondas do mar agitado.

as alegrias de se ter um amigo.

o lamento a Deus pela perda do amado.

a manifestação da dor por não ser amada.

a ansiedade do eu lírico pela volta do amado

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 05. No verso: “E ai Deus, se virá cedo!”, infere-se que o eu lírico se dirige a Deus para:

saber onde o amigo está.

manifestar seu sofrimento.

perguntar onde o amado está.

questionar se o amado logo voltará.

demonstrar sofrimento pela perda do amor.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto.

A dona que eu sirvo e que muito adoro
Mostrai-ma, ai Deus! Pois vos imploro,
Senão, dai-me a morte.
Essa que é luz destes olhos meus
Por quem sempre choram, mostrai-ma, ai Deus!
Senão, dai-me a morte. [...]

06. Essa é uma cantiga lírica trovadoresca que é classifica da como cantiga de:

amor.

amigo.

maldizer.

escárnio.

zombaria.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto.

A dona que eu sirvo e que muito adoro
Mostrai-ma, ai Deus! Pois vos imploro,
Senão, dai-me a morte.
Essa que é luz destes olhos meus
Por quem sempre choram, mostrai-ma, ai Deus!
Senão, dai-me a morte. [...]

07. De acordo com o texto, o eu lírico:

suplica a Deus pela vida da amada.

manifesta a saudade pela ausência de uma amiga.

manifesta amor e amizade por uma mulher idealizada.

expressa a dor pela morte da mulher amada, dese jando a morte também.

expressa seu amor à mulher amada em uma postu ra de vassalagem amorosa.

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