AhmetSalihTekerek-2209A008-Türkçe EÖD

AhmetSalihTekerek-2209A008-Türkçe EÖD

6th - 8th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Anlama Dayalı Anlatım Bozuklukları

Anlama Dayalı Anlatım Bozuklukları

7th Grade

15 Qs

7. sınıf 1. Ünite / Mamak Kampüs

7. sınıf 1. Ünite / Mamak Kampüs

7th Grade

15 Qs

6.SINIF TÜRKÇE - GENEL TEKRAR

6.SINIF TÜRKÇE - GENEL TEKRAR

6th Grade

14 Qs

8.Sınıf 1.Ünite Kaza ve Kader - I

8.Sınıf 1.Ünite Kaza ve Kader - I

8th Grade

12 Qs

GENEL KÜLTÜR 2

GENEL KÜLTÜR 2

5th Grade - University

15 Qs

ALGORİTMA 2

ALGORİTMA 2

5th - 6th Grade

10 Qs

ZARFLAR

ZARFLAR

7th Grade

15 Qs

6. sınıf sosyal bilgiler 6. ünite etkin vatandaşlık

6. sınıf sosyal bilgiler 6. ünite etkin vatandaşlık

6th Grade

10 Qs

AhmetSalihTekerek-2209A008-Türkçe EÖD

AhmetSalihTekerek-2209A008-Türkçe EÖD

Assessment

Quiz

Other

6th - 8th Grade

Hard

Created by

Ahmet Salih Tekerek

FREE Resource

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün görevlerinin birinden bahsedilmektedir?

Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur.

Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna konur.

Bazı kısaltmaların sonuna konur.

Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme)

Alay, kinaye veya küçümseme anlamı kazandırılmak istenen sözden hemen sonra yay ayraç içinde ünlem işareti kullanılır.

Yukarıdaki tanıma uygun cümle aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Eyvah! Annem dolaptan kıymayı çıkarmamı söylemişti.

Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!

Hop dedik(!) Buradan ötesine geçiş yok.

İsteseymiş bir günde bitirirmiş (!) ama ne yazık ki vakti yokmuş (!).

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.O.6.13. Metni yorumlayabilme. Metindeki olay, konu, durum vb.ni inceler.)

“Ege, sabah erkenden kalktı. Hemen kahvaltısını yapıp sırt çantasını aldı. Bugün ilk kez bir dağ tırmanışına katılacaktı. Heyecanla evden çıktı ve arkadaşlarıyla buluşmak için dağın eteğine doğru yürümeye başladı.”

Bu metnin ana konusu aşağıdakilerden hangisidir?

Ege'nin çantasını alması

Ege'nin sabah kalkması

Ege'nin dağ tırmanışına hazırlanması

Ege'nin evden çıkması

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.O.6.13. Metni yorumlayabilme. Metindeki olay, konu, durum vb.ni inceler.)

“Elindeki mektubu defalarca okudu. Satır aralarında geçmişin izlerini bulmaya çalıştı. Gözleri doldu, bir tebessüm yerleşti yüzüne. Yıllar sonra gelen bu satırlar, ona unuttuğunu sandığı anıları hatırlatmıştı.”

Bu metinde aşağıdaki duygulardan hangisi en yoğun şekilde hissedilmektedir?

Özlem

Mutluluk

Şaşkınlık

Hüzün

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.O.6.17. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme)

(I)Batı Trakya bölgesinin en tanınmış şarkılarından biri olan Drama Köprüsü; Debreli Hasan adına yazılmıştır. (II)Rivayete odur ki, Debreli Hasan askerdeyken kendisine türlü eziyetler eden komutanına karşı diklenir. (III) Drama Köprüsü Yunanistan'da bulunan bir köprüdür. (IV)Bir arbede sırasında kaza ile mi, isteyerek mi bilinmez komutanını öldürür. (V)Bunun cezasının doğrudan idam olacağını bilen Hasan firar eder. (VI) Suavi ve Haramiler grubundan dinlediğimiz türkü insanda hoş duygular uyandırır.

Yukarıdaki cümlelerden hangileri metnin akışına uygun değildir?

I-IV

II-V

III-VI

V-VI

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.O.8.13. Metni yorumlayabilme)

“Bir metni anlamak için sadece kelimelerin anlamını bilmek yetmez. Aynı zamanda yazarın vermek istediği mesajı kavramak, olayların gelişimini takip edebilmek ve metindeki duyguları sezebilmek gerekir.”
Bu açıklamaya göre, bir öğrencinin metni anlayabilmesi için aşağıdaki becerilerden hangilerine sahip olması gerekir?

I. Ana fikri belirleyebilme
II. Olay örgüsünü çözümleyebilme
III. Sözcükte anlam bilgisi
IV. Duygu ve düşünceyi sezme

I-II

I-IV

II-III-IV

I-II-III-IV

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Öğrenme çıktısı: T.O.6.4. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme)

"Şimdi şiir bence senin yüzündür
Şimdi benim tahtım senin dizindir
Sevgilim, saadet ikimizindir
Göklerden gelen bir yadigar gibi"

Yukarıdaki dörtlük hangi yazarımıza aittir?

S.A

Y.K.B

N.F.K

S.F.A

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?