Методика 4

Жаңа білімді меңгеруі үшін оқушылар мен оқытушылардың қоланатын материялдық және идеялдық объектілері :

• Оқыту әдістері

• Оқыту құралдары

• Педагогикалық технонлогиялар

• Оқытудың техникалық құралдары

Мектеп жұмысын жоспарлау - Бұл

• Мектептің барлық іс-әрекетінің тимділгін арттыру мақсатында алдағы уақыттағы іс-шаралар мен әрекеттің негізгі түрлерін анықтау

• Болашақ мамандар іс-әрекетінің мақсатын құру

• Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер жетістігі туралы ғылми ақпараттар

• Жаратылыстану пәндері саласындағы жетістіктер туралы ғылыми ақпарат

Тұлғаны дамытудың негізгі факторлары :

• Ойын,оқу,еңбек

• Тәрбие,қоршаған орта,тұқым қуалаушылық,іс-әрекет

• Білім,іскерлік,дағды

• Білім,орта,мектеп

Оқушыларды тәрбиелеу әдістеріне жатады :

• Тәрбие теориясы

• Кинотеатрға бару

• Оқушылармен әңгімелесу

• Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы

Тұтас педагогикалық процестің қалыптасуныа әсер етуші қозғаушы күш :

• Қарама-қайшылқ

• Әдістер мен тәсілдер

• Оқытудың техникалық құралдары

• Педагогикалық технологиялар

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру формасы :

• Ата-аналар комитеті

• Оқушылар комитеті

• Әдістемелік күн

• Оқушылар ұйымы

Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселе :

• Пелагогикалық озық тәжірбиені тарату

• Жаңа педагогикалық технологияны ендіру

• Әдістемелік ұйымдардың жұмысы

• Мұғалімнің қосымша оқыған жұмысы

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің арасындағы тиісті қарым-қатынасты орнатуға бағытталған принцип :

• Тәрбиенің гуманизациясы

• Адамға жағымды тірек принціпі

• Балаларды ұжымда оқыту мен тәрбиелеу принцпі

• Бала тұлғасына ,оған саналы талаппен сәйкестене сыйластығы

Дүниетанымның компонентері :

• Қоғамдық,мемлекеттік,ұлттық

• Әлеуметтік,психолгиялық,педагогикалық

• Дамытушылық,тәрбиелеушілік

• Интелекттілік,эмоцианолдық,практикалық-әрекеттік компонеттер

ҚР білім туралы заңы қашан қабылданды ?

• 1999 жылы

• 1991 жылы

• 1989 жылы

• 1997 жылы