6666

Аутист баланың есте сақтауы

•     Жоғары болады

•     Төмен болады

•     Орташа болады

•    . Қабылдауы қиынырақ

•     Ойлауы баяу

Аутизмнің түрлері қаншаға бөлінеді

•    4 ке

•   6 ға

•    3 ке

•      5 ке

•      2 ге

Шындықтан айығу, өзіне кету, сыртқы әсерлерге реакцияның болмауы, қоршаған ортамен қатынаста сезімталдық және пассивтік ( К. С Лебединская бойынша)

•    Ретта

•   Аспенгер

•    Каннер

•  Процессуалды аутизм

•    Ерте балалық шақтағы аутизм

Л.С. Выготский дамуында ауытқуы бар балалардың жекелей физикалық ерекшеліктерін ескере отырыр, «Күрделі құрылым» теориясын енгізді:

 

• 5

• 4

• 3

• 6

• 2

«Мұғалімге дамуында ауытқулары бар балалар туралы»

 

•       М.А.Власова және М.С.Певзнер

   

•         В.А.Лапшин мен Б.П.Пузанов

   

•       М.А.Власова және Б.П.Пузанов

   

•           М.С.Певзнер және В.А.Лапшин

   

•         Нейман мен Боскис

   

«Дефектология негіздері» монографиясы

•         Б.П.Пузанов пен В.А.Лапшин

•       М.А.Власова және Б.П.Пузанов

•           М.А.Власова пен М.С.Певзнер

•          Нейман мен Боскис

•         М.С.Певзнер және В.А.Лапшин

«Дефектология негіздері» монографиясы

•         1991

•         1989

•            1988

•       1992

•          1990

Күрделі кемістіктері бар балаларды негізгі неше топка бөлуге болады

• 2

• 3

• 5

• 8

• 7

Тифлосурдолдоготардың міндеті – сенсорлы шектелу жағдайында адамдық тұлғаны қалыптастыру. Есту және көруінен айрылған балаларды алғашқы тәрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаған

•         И.А.Соколянский

•      Бабанский Ю.К.

•      Пидкасистый П.И.

•       Подласый И.П.

•           Прокопьев И.И.

Қоғамның дамуы көрмейтін-естімейтін дерді оқыту және тәрбиелеу мәселесін қараусыз қалдырмады. 1887 ж. әлемге әйгілі көрмейтін-естімейтін  Елена Келлерді оқыту басталды. Ол бітірген университеті көрсет

•       Гарвард

•         Оксфорт

•         Американдык

•           Ресей

•          дұрыс жауабы жоқ