Экосистема квиз

Экосистема квиз

11th Grade

48 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Первые темы (введение)

Первые темы (введение)

11th Grade

50 Qs

Хордовые. Ланцетник. Рыбы

Хордовые. Ланцетник. Рыбы

7th Grade - University

47 Qs

ру Орг.вещества

ру Орг.вещества

11th Grade

50 Qs

БИОЛОГИЯ (18)

БИОЛОГИЯ (18)

5th - 11th Grade

50 Qs

повторение 10 класс

повторение 10 класс

10th - 11th Grade

50 Qs

Биология База

Биология База

11th Grade

48 Qs

Бактрия Цианобактерия

Бактрия Цианобактерия

1st Grade - Professional Development

45 Qs

Белки Обобщение

Белки Обобщение

11th Grade

43 Qs

Экосистема квиз

Экосистема квиз

Assessment

Quiz

Biology

11th Grade

Medium

Created by

Вероника Шманева

Used 1+ times

FREE Resource

48 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. 2014 В1 А3 Совокупность взаимосвязанных популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, населяющих одно родное жизненное пространство, называется:
1) вид
2) гидротоп
3) биоценоз
4) фитоценоз

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2. 2014 В2 А3 Совокупность популяций всех видов живых организмов и условий их обитания на однородном участке территории, объединенных обменом веществ в единый природный комплекс, называется:
1) ареал
2) биотоп
3) микоценоз
4) биогеоценоз

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3. 2014 В3 А3 Участок среды с относительно однородными условиями, занятый определенным биоценозом, называется:
1) биотоп
2) фитоценоз
3) ярус
4) микоценоз

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

11. 2014 В1 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) яблоня -> плодожорка -> воробей -> ястреб;
2) белянка -> воробей -> ястреб -> плодожорка;
3) яблоня -> дождевой червь -> белянка -> скворец;
4) листовой опад -> дождевой червь -> плесневые грибы -> почвенные бактерии.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

12. 2014 В2 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) клевер -> заяц -> лисица -> собачий клеш;
2) заяц -> паутинный клещ -> медведка -> клевер;
3) пырей -> голубь -> паутинный клещ -> медведка;
4) детрит -> мокрица -> плесневые грибы -> бактерии.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

13. 2014 В3 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) капуста -> слизень -> еж -> лисица;
2) капуста -> белянка -> филин -> еж;
3) мышь -> пшеница -> еж -> гадюка;
4) погибшая мышь -> личинки мух -> плесневые грибы -> бактерии.

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

22. 2014 В2 B4 Выберите два утверждения, которые верно характеризуют форические связи популяций в биоценозах: 1) обычно основаны на пищевых связях организмов; 2) один вид участвует в распространении особей другого вида; 3) результат отношений отрицателен для одного организма и нейтрален для другого; 4) примером является поедание тли божьей коровкой; 5) примером является перенос плодов лещины сойками и белками.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?