LATIHAN SOAL USP PENDIDIKAN PANCASILA

1. 1. Pada sidang tanggal 18 Agustus 1945, PPKI mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara yang kemudian dicantumkan ke dalam ... .

• A. Piagam Jakarta.
• B. Pembukaan UUD 1945.
• C. Penjelasan UUD 1945.
• D. Batang Tubuh UUD 1945

2. Siapakah tokoh yang memberikan usulan serta menyimpulkan pendapat berbagai tokoh kebangsaan mengenai dasar negara yang mencakup unsur-unsur kebangsaan, kerakyatan, dan ketuhanan dalam perumusan Pancasila …

• A. Soekarno.
• B. Soeharto.
• C. Muhamman Yamin.
• D. Supomo.

3. Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Pernyataan tersebut merupakan fungsi dan peranan Pancasila sebagai … .

• A. Perjanjian luhur.
• B. Jiwa bangsa Indonesia.
• C. Moral Pembangunan.
• D. Kepribadian Bangsa Indonesia.

4. Perilaku yang mencerminkan penerapan sila ke-2 Pancasila dalam kehidupan masyarakat adalah …

• A. Membina kerukunan hidup antarsesama umat seagama.
• B. Mengembangkan sikap saling menghargai sesama manusia.
• C. Sanggup rela berkorban untuk kepenngan bangsa dan negara.
• D. Bersikap adil terhadap sesama manusia.

5. “Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.” Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga memuat pernyataan tentang …

• A. Tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia.
• B. Pernyataan kemerdekaan Indonesia.
• C. Tujuan bangsa Indonesia melindungi seluruh bangsa Indonesia.
• D. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan.

6. Dalam sistem hukum nasional, berdasarkan tata urutan perundang-undangan menurut UU No.12 Tahun 2012 yang memiliki kedududukan hukum tertinggi adalah …

• A. Pancasila.
• B. UUD 1945.
• C. Undang-Undang.
• D. Peraturan Pemerintah.

7. Andi merupakan peserta didik HSKS. Sebagai generasi muda, apa yang dapat dilakukan Andi untuk menguatkan nilai-nilai kebhinekaan dalam kehidupan sehari-hari?

• A. Menciptakan batasan yang tegas antar kelompok agar dak terjadi percampuran.
• B. Mengabaikan perbedaan dan memaksakan pandangan sendiri kepada orang lain.
• C. Mengedepankan sikap inklusif dengan membuka ruang untuk dialog antar kelompok yang berbeda.
• D. Menunjukkan sikap acuh tak acuh terhadap perbedaan yang ada di sekitar.

8. Bagaimana cara yang efektif untuk mengatasi masalah intoleransi dan diskriminasi di masyarakat agar kebhinekaan dapat terjaga …

• A. Meningkatkan pendidikan dan dialog antar kelompok dengan pendekatan yang inklusif dan saling menghargai.
• B. Mengabaikan perbedaan untuk menciptakan keseragaman dalam masyarakat.
• C. Mengajak yang berbeda agama untuk ikut beribadah bersama.
• D. Melarang untuk minoritas mendirikan tempat ibadah.

9. Menurut UU No. 12 tahun 2011, tata urutan perundang-undangan yang berada dibawah UUD NKRI Tahun 1945 adalah … .

• A. Perpu.
• B. Peraturan presiden.
• C. Undang-Undang.
• D. Ketetapan MPR.

10. Prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia adalah sebagai berikut, kecuali … .

• A. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik.
• B. Negara Indonesia adalah negara hukum.
• C. Kedaulatan berada di tangan Majelis Permusyawaratan Perwakilan.
• D. MPR hanya dapat memberhetikan presiden dan/atau wakil presiden dalam masa jabatannya menurut UUD.