Soal Pendidikan Islam

Soal Pendidikan Islam

University

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pengajian Am : Tadbir Urus Negara

Pengajian Am : Tadbir Urus Negara

University

50 Qs

UAS STRATEGI PEMBELAJARAN PGSD

UAS STRATEGI PEMBELAJARAN PGSD

University

50 Qs

UTS Pembelajaran PKN SD

UTS Pembelajaran PKN SD

University

50 Qs

TTS EVALUASI PEMBELAJARAN KN

TTS EVALUASI PEMBELAJARAN KN

University

50 Qs

Uji Coba UKMPPG Prodi IPS ke 2

Uji Coba UKMPPG Prodi IPS ke 2

University

50 Qs

Pengajian Am (BAS3) : Latihan Intensif 1

Pengajian Am (BAS3) : Latihan Intensif 1

University

50 Qs

PENDIDIKAN IPS SD MODUL 8

PENDIDIKAN IPS SD MODUL 8

University

50 Qs

U45 K4P1T453L3KT4

U45 K4P1T453L3KT4

University

50 Qs

Soal Pendidikan Islam

Soal Pendidikan Islam

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Medium

Created by

Yadi Najmi

Used 4+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam konteks pendidikan Islam, kurikulum sering disebut sebagai manhaj. Apa arti dari istilah manhaj?

Pendekatan terstruktur untuk pengajaran dan pembelajaran dalam sebuah sekolah

Serangkaian mata pelajaran yang perlu diajarkan dalam lembaga pendidikan untuk di kuasai peserta didik

Jalur yang jelas bagi pendidik dan pelajar untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap

Metode untuk menilai hasil belajar siswa untuk melihat tingkat ketercapaian siswa

Strategi pengajaran yang digunakan di dalam kelas untuk mendukung proses pembelajaran aktif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu prinsip dalam filosofi pendidikan Islam adalah tauhid. Bagaimana prinsip ini diterapkan dalam kurikulum pendidikan Islam?

Menekankan penguasaan pengetahuan umum agar menjadi lulusan yang mudah diserap industri

membatasi kurikulum hanya pada studi agama yang dapat membawa keselamatan di akhirat

Mengintegrasikan keesaan Tuhan dalam semua aspek pembelajaran

Memprioritaskan teknik pengajaran modern yang berteknologi tinggi

Fokus pada keterampilan praktis untuk pekerjaan yang dibutuhkan di masa datang

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menurut Jean Piaget, pada tahap operasional konkret, anak-anak mulai melakukan operasi mental pada objek nyata. Pada rentang usia berapa tahap ini biasanya terjadi?

0–2 tahun

2–7 tahun

7–11 tahun

11–15 tahun

15–18 tahun

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lawrence Kohlberg mengembangkan teori perkembangan moral. Pada tingkat konvensional, apa motivasi utama individu untuk bertindak?

Menghindari hukuman yang akan didapat ketika melanggar

Menerima imbalan yang akan diberikan saat mengerjakan sesuatu

Memenuhi harapan sosial dan menjaga ketertiban dunia

Mematuhi prinsip etika universal yang di yakini oleh masyarakat dunia

Mengejar kepentingan pribadi untuk pengembangan diri

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menurut Erik Erikson, remaja berada pada tahap identitas vs. kebingungan peran. Apa implikasi dari tahap ini dalam konteks pendidikan?

Remaja fokus pada pengembangan keterampilan motorik dengan berbagai macam latihan

Remaja mungkin mundur ke tahap perkembangan sebelumnya sehingga menghambat pertumbuhan

Remaja secara aktif mencari identitas dan peran mereka dalam masyarakat

Remaja menunjukkan tingkat ketergantungan yang tinggi pada orang tua mereka

Remaja tidak menghadapi konflik psikososial yang signifikan saat dihadapkan pada konflik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lev Vygotsky memperkenalkan konsep Zona Perkembangan Proksimal (ZPD). Dalam konteks pembelajaran, bagaimana guru dapat memanfaatkan konsep ini?

Memberikan tugas yang dapat diselesaikan siswa secara mandiri di rumah masing-masing

Tidak campur tangan dalam proses pembelajaran dan pengajaran

Memberikan dukungan pada tugas yang sedikit menantang bagi siswa

Memungkinkan siswa untuk mengarahkan pembelajaran mereka sendiri

Mengajarkan materi yang melebihi pemahaman siswa saat ini

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa dasar utama untuk pengembangan kurikulum dalam pendidikan Islam dari perspektif sosial?

Keselarasan dengan kemajuan teknologi dengan perkembangan zaman yang ada

Keselarasan dengan nilai-nilai budaya Islam dan kebutuhan masyarakat

Fokus pada keterampilan terkait pekerjaan yang akan di capai di masa depan

Adaptasi terhadap kerangka politik negara dan capaiannya terhadap janji-janji politik

Inkorporasi prinsip-prinsip ekonomi global agar sekolah mampu menjadi produsen pekerja yang berkualitas

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?