O Menino Azul - Cecília Meireles

O Menino Azul - Cecília Meireles

6th Grade

10 Qs

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O Menino Azul - Cecília Meireles

O Menino Azul - Cecília Meireles

Assessment

Quiz

Life Skills

6th Grade

Hard

Created by

JULIANE FERREIRA MARIOTI FERRI

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto a seguir para responder às questões. O Menino Azul Cecília Meireles O menino quer um burrinho para passear. Um burrinho manso, que não corra nem pule, mas que saiba conversar. O menino quer um burrinho que saiba dizer o nome dos rios, das montanhas, das flores, – de tudo o que aparecer. O menino quer um burrinho que saiba inventar histórias bonitas com pessoas e bichos e com barquinhos no mar. E os dois sairão pelo mundo que é como um jardim apenas mais largo e talvez mais comprido e que não tenha fim. (Quem souber de um burrinho desses, pode escrever para a Ruas das Casas, Número das Portas, ao Menino Azul que não sabe ler.)

“Um burrinho manso que saiba conversar.”

“Que é como um jardim.”

“O menino quer um burrinho.”

“Quem souber de um burrinho desses”

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto a seguir para responder às questões. O Menino Azul Cecília Meireles O menino quer um burrinho para passear. Um burrinho manso, que não corra nem pule, mas que saiba conversar. O menino quer um burrinho que saiba dizer o nome dos rios, das montanhas, das flores, – de tudo o que aparecer. O menino quer um burrinho que saiba inventar histórias bonitas com pessoas e bichos e com barquinhos no mar. E os dois sairão pelo mundo que é como um jardim apenas mais largo e talvez mais comprido e que não tenha fim. (Quem souber de um burrinho desses, pode escrever para a Ruas das Casas, Número das Portas, ao Menino Azul que não sabe ler.)

Refere-se a todos os meninos que são azuis.

Está mostrando que o menino é desconhecido.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto a seguir para responder às questões. “Retrato” - Cecília Meireles Eu não tinha este rosto de hoje, Assim calmo, assim triste, assim magro, Nem estes olhos tão vazios, Nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, Tão paradas e frias e mortas; Eu não tinha este coração Que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, Tão simples, tão certa, tão fácil: — Em que espelho ficou perdida a minha face? O que o eu lírico descreve sobre sua aparência no poema "Retrato"?

Descreve sua aparência como alegre e cheia de energia.

Fala sobre um rosto calmo, triste e magro, com olhos vazios e lábios amargos.

Menciona que seu rosto está sempre sorrindo.

Descreve seu rosto como jovem e radiante.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto a seguir para responder às questões. “Retrato” - Cecília Meireles Eu não tinha este rosto de hoje, Assim calmo, assim triste, assim magro, Nem estes olhos tão vazios, Nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, Tão paradas e frias e mortas; Eu não tinha este coração Que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, Tão simples, tão certa, tão fácil: — Em que espelho ficou perdida a minha face?

Onde sua antiga face ficou perdida.

O porquê de seu sorriso ter desaparecido.

Por que seus olhos estão sempre tristes.

Não faz nenhuma pergunta no final do poema.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto. Diferentes tipos de esqueleto Por dentro ou por fora, a estrutura sustenta o corpo de gente e de bicho também. “Mexam o esqueleto!”, diz o professor de Educação Física, enquanto fazemos uma série de exercícios. Nosso esqueleto é formado por mais de 200 ossos e sustenta o corpo, dando suporte para os músculos. Além disso, protege órgãos vitais, como coração, pulmões e cérebro. Para isso, o esqueleto precisa ser forte, e ele é! Nossos ossos são feitos de um mineral, a apatita. Mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes possuem esqueleto dentro do corpo, o endoesqueleto. E quase todos têm ossos de apatita, como nós. A exceção fica por conta de alguns peixes – como esturjões, tubarões e raias – que têm um esqueleto de outro material, a cartilagem. 5) Nesse texto, no trecho “Para isso, o esqueleto precisa ser forte, e ele é!”, o pronome pessoal “ele” refere-se a:

Cérebro.

Coração.

Esqueleto.

Mineral

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No trecho “Porém, Davi tinha um irmão que o amava muito, chamado Daniel, que o seguia escondido por onde quer que ele fosse. E quando ele viu tudo aquilo acontecendo...”, o pronome “ele” está no lugar de:

Daniel

Davi

dragão

rei

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto. Na Grécia Antiga o grande herói nacional foi Héracles, ou Hércules, como se chamou depois. Era o maior de todos — e ser o maior de todos na Grécia daquele tempo equivale a ser o maior do mundo. Por isso até hoje vive Hércules em nossa imaginação. A cada momento, na conversa comum a ele nos referimos, à sua imensa força ou às suas façanhas lendárias. Dele nasceu uma palavra muito popular em todas as línguas, o adjetivo "hercúleo", com a significação de extraordinariamente forte. A partir do texto, é possível inferir que o nome Hércules é frequentemente mencionado porque

suas histórias ainda influenciam a cultura e a linguagem.

ele foi o maior governante da Grécia Antiga.

todos os países do mundo estudam sua biografia.

o adjetivo "hercúleo" só existe na língua portuguesa.

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