Apreciação e Experimentação Musical

Apreciação e Experimentação Musical

7th Grade

10 Qs

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Apreciação e Experimentação Musical

Apreciação e Experimentação Musical

Assessment

Quiz

Arts

7th Grade

Hard

Created by

PAULO FERREIRA

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para entendermos a música, além dos estudos teóricos também fazem parte a apreciação e a experimentação musical. Sobre a apreciação musical é correto afirmar que: (1,0)

a percepção, tanto dos sons e dos silêncios quanto das estruturas e das organizações musicais, promove, por meio do prazer da escuta, o desenvolvimento da capacidade de observação, análise e reconhecimento.

é centrada na experimentação e na imitação e tem como produtos musicais a interpretação, a improvisação e a composição.

é o pensar a respeito de questões referentes à organização e à criação de produtos musicais.

é o emprego da técnica de emissão sonora, com atenção à respiração e ao dedilhado, buscando o aprimoramento do fazer musical

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Os jogos musicais e experimentos sonoros, possibilitam a sensibilização e conscientização dos participantes sobre o cuidado com a escuta em torno do ambiente acústico que está a sua volta. Para experimentação musical é necessário: I. Instrumentos musicais. II. O corpo como fonte sonora. III. Objetos do cotidiano e/ou tecnologias digitais. Assinale a afirmativa correta: (1,0)

Somente a afirmativa I está correta.

Somente a afirmativa II está correta.

Somente a afirmativa III está correta.

Todas as afirmativas estão corretas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre experimentações e criações musicais, leia as afirmativas a seguir: I. A execução de uma composição musical começa em dado momento e acaba em outro, ou seja, dura enquanto é executada. II. Nas experimentações musicais podem ser utilizados objetos sonoros, não considerados instrumentos musicais convencionais para criar música. III. Jamais podemos misturar Artes Plásticas com Música em uma criação artística. Após ler as alternativas, marque a resposta correta. (1,0)

I e II estão corretas.

Apenas I está correta.

Apenas II está correta.

Apenas III está correta.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre os elementos da linguagem para a composição é correto afirmar que: (1,0)

fazem parte a melodia, o timbre e os instrumentos.

fazem parte a notação e registro musical.

fazem parte a melodia, harmonia e o ritmo.

fazem parte a percussão, sopro e corda.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Notação musical é o sistema de escrita que representa graficamente uma peça musical. Sobre os tipos de Notação Musical é possível afirmar que: (1,0)

convencional é formada por símbolos que ficaram mundialmente conhecidos a partir do desenvolvimento da música no Ocidente.

não convencional é formada por símbolos que ficaram mundialmente conhecidos a partir do desenvolvimento da música no Ocidente.

convencional é composta por símbolos que podem ser criados por qualquer pessoa.

não convencional é composta por símbolos padronizados, as pessoas não podem interferir em sua escrita

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre a Pulsação é correto afirmar que: (1,0)

Pulso ou pulsação são as batidas que se repetem de maneira regular e idêntica ao longo da execução musical.

O pulso, durante a execução musical, não precisa ser idêntico.

O pulso pode variar o tempo todo durante o trecho musical.

Todas as alternativas estão incorretas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Notação Musical Convencional é o sistema de escrita ocidental utilizado por diversos músicos. Sobre os elementos da escrita convencional é possível afirmar que: (1,0)

Compasso é o espaço delimitado por duas barras verticais dentro do qual colocamos as notas musicais, completando uma determinada duração total.

Ritmo é a sucessão de notas de durações diferentes ou, ainda, a articulação entre sons e silêncios.

A duração do silêncio pode ser medida da mesma forma que a do som.

Todas as alternativas estão corretas.

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