Cortometraje- Cuerdas

¿Cómo se llama la niña protagonista del cortometraje?

• Sofía

• Clara

• Ana

• María

¿Qué hace María cuando llega un nuevo niño al orfanato?

• Lo ignora porque es diferente.

• Se ríe de él con sus amigos.

• Se interesa por él y trata de jugar con él.

• Le tiene miedo y se aleja.

¿Por qué el niño nuevo no juega con los demás?

• Porque es muy tímido.

• Porque tiene una discapacidad y no puede moverse bien.

• Porque no habla español.

• Porque no quiere tener amigos.

¿Cómo ayuda María al niño a jugar?

• Le da sus juguetes y lo deja solo.

• Le enseña a escribir con cuerdas.

• Usa cuerdas para mover sus brazos y hacerlo participar en los juegos.

• Lo lleva afuera del orfanato.

¿Qué hacen los otros niños cuando ven a María jugar con el niño en el patio?

• Se ríen de ella.

• Deciden ayudar y jugar con María y Nicolás.

• Llaman a la maestra.

• Ignoran lo que está haciendo.

¿Cómo reacciona la maestra al ver lo que hace María?

• La dice “haga su tarea”

• Está feliz al ver que le incluye al niño.

• Le dice “deje de jugar con el niño”.

• No le presta atención.

¿Qué representa el uso de las cuerdas en la historia?

• La unión y la amistad entre los personajes.

• Un castigo para los niños que se portan mal.

• Un juego peligroso que la maestra prohíbe.

• Una forma de hacer ejercicio.

¿Cómo cambia la vida de María después de conocer al niño?

• Es más egoísta y deja de jugar con los demás.

• Aprende a ser más paciente y cariñosa.

• Decide no volver a jugar nunca más.

• Pierde el interés en la escuela.

¿Cómo se siente María cuando el niño ya no está?

• Enojada con la maestra.

• Alegre porque ahora puede jugar con otros amigos.

• Indiferente, no le afecta su ausencia.

• Triste, pero conserva los recuerdos de su amistad.

¿Cuál es el mensaje principal del cortometraje?

• La importancia de los juegos en la niñez.

• La amistad y la inclusión son importantes en la vida

• Es mejor jugar solo que con otras personas.

• Hay que obedecer siempre a los adultos sin cuestionar