Menemukan Ide Pokok - Unit 5 HWEO

Menemukan Ide Pokok - Unit 5 HWEO

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENILAIAN KENDIRI

PENILAIAN KENDIRI

4th - 6th Grade

10 Qs

TAHUN 1 FOKUS HURUF MIM

TAHUN 1 FOKUS HURUF MIM

1st - 5th Grade

11 Qs

UH Bhs. Arab Level 5 SDIT NF Makassar

UH Bhs. Arab Level 5 SDIT NF Makassar

5th Grade

15 Qs

AYAT PENYATA

AYAT PENYATA

1st - 12th Grade

10 Qs

QUIZ INFORMASI AKTUAL TEKS PERSUASI

QUIZ INFORMASI AKTUAL TEKS PERSUASI

1st - 12th Grade

10 Qs

Surat dan Huruf Kapital

Surat dan Huruf Kapital

5th Grade

10 Qs

B.INDONESIA TEMA 1 KEAS 5

B.INDONESIA TEMA 1 KEAS 5

5th Grade

12 Qs

Kalimat Majemuk Bertingkat P5

Kalimat Majemuk Bertingkat P5

5th Grade

10 Qs

Menemukan Ide Pokok - Unit 5 HWEO

Menemukan Ide Pokok - Unit 5 HWEO

Assessment

Quiz

World Languages

5th Grade

Hard

Created by

Ignatia Grace

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pilihlah ide pokok yang sesuai untuk paragraf berikut!

Pada zaman dahulu hidup seorang raja yang kaya di Pulau jawa. Ia berasal dari keluarga raja. Kekuasaannya meliputi seluruh Pulau Jawa. Hidupnya tidak pernah menderita karena semua kebutuhan tersedia.

a. Pada zaman dahulu hidup raja yang kaya

b. Raja kaya yang hidup di Pulau Jawa

c. Ia keluarga raja

d. Kehidupan seorang raja yang kaya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pilihlah ide pokok yang sesuai untuk paragraf berikut!

Kancil yang berbadan kecil tidak pernah bisa ditangkap oleh Harimau. Dengan badan kecilnya, ia bisa melompat lebih lincah dan bersembunyi di balik rumput.  Ia juga sering bersembunyi di balik batu-batu atau pohon. Warna bulunya yang agak gelap juga membuatnya lebih sulit ditangkap lagi oleh Harimau.

a. Kancil berbadan kecil

b. Kancil tidak bisa ditangkap Harimau

c. Kancil pintar bersembunyi

d. Kancil adalah binatang yang lincah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pilihlah ide pokok yang sesuai untuk paragraf berikut!

Saat matahari terbit, burung-burung mulai berkicau dengan gembira. Suara mereka terdengar merdu. Setiap burung memiliki suara berbeda-beda.

a. Burung-burung berkicau

b. Suara burung berbeda-beda

c. Matahari terbit di pagi hari

d. Suara burung merdu

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pilihlah ide pokok yang sesuai untuk paragraf berikut!

Laptopku adalah laptop terbaru yang memiliki fitur sangat lengkap. Dengan laptop terbaru ini aku bisa mengerjakan semua tugasku di sekolah dengan lancar.

a. Laptop terbaruku

b. Fitur laptopku sangat lengkap

c. Aku mengerjakan tugas sekolah

d. Tugasku selesai karena laptopku baru

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pilihlah ide pokok yang sesuai untuk paragraf berikut!

Kegiatan hari ini sangat menyenangkan karena kami bisa bermain bersama teman di lapangan bola. Di sana kami tertawa dan bisa saling bercerita. 

a. Kegiatan hari ini menyenangkan

b. Kami bermain bersama

c. Permainan menyenangkan di lapangan bola

d. Kami tertawa dan bercerita

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Temukan ide pokok pada paragraf berikut!

Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan berpuas diri dan malas jika tidak ingin kecewa. Nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah harus diperoleh. Ayo belajar lebih keras untuk mendapatkan hasil tes yang memuaskan. Jadi, kita bisa pergi ke sekolah menengah yang diinginkan.

a. Kita tidak boleh cepat berpuas diri dan malas

b. Kita harus bisa masuk sekolah menengah yang kita inginkan

c. Waktu ujian sekolah yang semakin dekat

d. Kita harus belajar dan berusaha lebih keras agar mendapat hasil yang memuaskan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Temukan ide pokok pada paragraf berikut!

Kita harus mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan oleh guru. Kerjakan pekerjaan rumah segera dan hindari menunda pekerjaan. Jangan malas mengerjakan pekerjaan rumah. Jangan menghindari pekerjaan rumah yang sulit. Kita harus optimis bahwa kita dapat melakukan pekerjaan rumah sesulit apapun.

a. Pekerjaan rumah yang diberikan guru harus kita kerjakan

b. Kita tidak boleh malas mengerjakan PR

c. PR yang sulit pasti diberikan oleh guru

d. Menunda mengerjakan PR harus kita hindari

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?