Оқыту әдісі дегеніміз не?

• Сабақтың құрылымы

• Мұғалімнің монологы

• Мұғалім мен оқушының өзара әрекет тәсілі

• Оқулықпен жұмыс

Оқыту әдісінің негізгі міндеті

• Оқушының танымдық әрекетін ұйымдастыру

• Оқулықты жаттау

• Білім берудің мазмұнын анықтау

• Үй тапсырмасын тексеру

М.А.Данилов пен Б.П.Есипов қандай әдістерді бөліп көрсетті?

• Үй тапсырмасын беру әдісі

• Білім алу,іскерлік және дағдыларды қолдану,тексеру әдістері

• Бағалау,талдау,сынау

• Көшіріп жазу әдісі

Эвристикалық әдістің басты мақсаты

• Дайын білім беру

• Сабақты қысқарту

• Ойын ұйымдастыру

• Оқушының ізденісін арттыру

Интербелсенді әдістің ерекшелігі

• Оқушылар сабаққа белсенді қатысады

• Тек мұғалім сөйлейді

• Үзілістер көп болады

• Оқушылар тек тыңдайды

Ю.К.Бабанский әдістерді неше топқа бөлді

• 2

• 4

• 3

• 5

Ю.К.Бабанскийдің әдістер топтамасы

• Ұйымдастыру,ынталандыру,бақылау

• Сабақ беру,сұрау,жазалау

• Мадақтау,баға қою,қадағалау

• Диктант,сұрақ-жауап,шығарма

Сабақ құрылымында мұғалім мен оқушы не істейді?

• Жеке жұмыс істейді

• Бірге жұмыс істейді

• Бір-біріне кедергі келтіреді

• Сабақтан тыс әрекет етеді

Аралас сабақтың ерекшелігі

• Тек қана материалды түсіндіру

• Тек бекіту жұмысы

• Әртүрлі элементтердің болуы

• Тек тест тапсыру

Аралас сабақтың бір принципі

• Тәртіпті қадағалау

• Тек мұғалім сөйлейді

• Оқушыны отырғызу

• Оқушының белсенділігі