El concepto de infancia a través del tiempo ha evolucionado considerablemente cuando en la Edad media se decía que se tenía una concepción teocéntrica se consideraba que:
Infancia Semestre II

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Carmen F
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Todo gira en torno a la Iglesia.
El niño es el centro de la familia
El infante tenía que ser obediente en el hogar.
El niño era considerado un adulto en miniatura.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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El niño es concebido como homúnculo, esto quiere decir que
Eran unos seres incompletos
No recibían mucho afecto
Eran considerados adultos incompetentes
Eran adultos incompletos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Dentro de la evolución del concepto de infancia, en qué episodio de la historia aparecen los primeros tratados sobre la infancia.
Edad media
Edad contemporánea
Edad moderna
Edad antigua
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Una de las siguientes opciones es la definición de infancia en la actualidad
Un infante es aquel individuo que en razón de su desarrollo cognitivo, emocional y físico tienen la capacidad para tomar decisiones por sí solo.
Se entiende al niño como un sujeto social de derecho, desde el mismo momento de su nacimiento.
La sociedad en general reconoce la infancia y le da importancia a esta fase en el desarrollo. Se derivan tratados internacionales y se crean agencias no gubernamentales para la restitución de sus derechos.
Se empieza a hablar de amor y cuidado a los niños. Se reconoce que hay una bondad innata en ellos y es la sociedad quien los corrompe.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Al abordar el tema "importancia de la educación preescolar", en la introducción se refirió un fragmento de Gabriel García Márquez, según el cual "La educación debe darse desde la cuna hasta la tumba…" Esto define que:
La educación más relevante ocurre después de los primeros cinco años de vida donde se potencia actividades de primera infancia.
No importa a qué edad se comience a educar a un ser humano, lo importante es que se eduque.
La única etapa importante en la educación de un ser humano ocurre antes de los 6 años ya que su cerebro asimila mejor el conocimiento.
La educación es necesaria a lo largo de toda la vida, fundamentalmente en los primeros años.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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Un componente de la educación preescolar es que los niños aprenden a seguir instrucciones, interactuar con otros niños y adquirir habilidades básicas como la lectura y la escritura. Esta opción corresponde a la siguiente importancia:
Potencia el desarrollo integral
Incentiva la curiosidad y el amor por el aprendizaje
Prepara para la escuela primaria
Permite el derecho a la educación
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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La educación preescolar es importante porque:
Los niños reciben muchas ayudas del gobierno.
Fomenta la equidad y la justicia social.
Protege a los niños de los peligros de la calle.
Brinda orientación y ayuda económica a los padres.
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