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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿por qué el sistema educativo de Bad Genius (Mentes peligrosas) resulta incompleto?

Porque no cuenta con los recursos tecnológicos necesarios para el aprendizaje.

Porque no desarrolla de manera equilibrada el intelecto, la moral y la práctica.

Porque está centrado en la educación física y artística más que en lo académico.

Porque depende de docentes que aplican métodos demasiado flexibles.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál sería el rol ideal del docente según, en contraste con los docentes que aparecen en la película Mentes Peligrosas?

Imponer disciplina estricta para mantener el orden académico.

Dirigir todas las actividades del aula sin permitir autonomía.

Evaluar solo los resultados cuantitativos del aprendizaje.

Acompañar al estudiante con empatía, estimulando su razón, emociones y acción.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Recordando la película "Estrellas en la tierra"

¿Cuál de los siguientes enfoques pedagógicos se refleja cuando el maestro Nikumbh adapta sus métodos de enseñanza para ayudar a Ishaan a aprender a través del arte y el juego?

Enfoque tradicional

Enfoque conductista

Enfoque constructivista

Enfoque autoritario

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué teoría se ve reflejada cuando el maestro crea un ambiente de confianza y comprensión emocional para que Ishaan se sienta valorado y capaz?

  • Teoría del aprendizaje significativo

  • Teoría conductista

  • Humanista

  • Enfoque tradicional

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría pedagógica tradicional?

El aprendizaje colaborativo

El desarrollo emocional del estudiante

La transmisión de conocimientos por parte del maestro

El descubrimiento autónomo del estudiante

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué autor es representativo de la teoría conductista en la educación?

Jean Piaget

John Dewey

Paulo Freire

BF Skinner

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una característica de la Escuela Nueva?

El énfasis en la memorización

La centralidad del docente como transmisor

La participación activa del estudiante

El uso de castigos como método de control

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