OLIMPIADAS DE GRAMÁYICA Y ORTOGRAFÍA 6 Y 7

1.       ordenar las siguientes letras (E, D, D, U, E, N) la palabra Al que se forma es:

• 1. DUDENE

• 1. NEDUDE

• 1. DUENDE

• 1. DEDUEN

1.       Ordena las siguientes palabras y construye una oración (VERDURAS MUCHO LAS ME GUSTAN)

   

• Mucho las me gustan verduras.

• Las me gustan verduras mucho.

• Me gustan mucho las verduras.

• Verduras mucho las me gustan.

1.       Lee la siguiente frase y responde:

“Los buenos hombres lucharán para vivir con dignidad, no serán avariciosos y cuidarán de los bienes que el trabajo les proporciona.”

 

Podemos afirmar que las palabras trisílabas presentes en la frase anterior son:

     

• hombres, lucharán, dignidad, trabajo.

• proporciona, bienes, trabajo, frase.

• lucharán, dignidad, cuidarán, trabajo.

• los, buenos, dignidad, vivir, para.

1.       Según el texto, ¿cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que la palabra “perjudican”?

Los hongos comestibles son aquellos que no perjudican al cuerpo. Por el contrario, estos aportan nutrientes necesarios para llevar una dieta sana. A la hora de elegir hongos comestibles es importante tener precaución, pues podríamos confundirlos con hongos venenosos por su apariencia. Para reconocer los que se pueden comer, debemos tener en cuenta que estos tienen escamas, poseen sombras de color y particulares aromas.

     

•   dañan.

• ayudan.

• asustan.

• pierden.

1. Juan escribió el siguiente texto:                 

                                 “Alejandra saca muy buenas notas en ciencias, por eso estudia mucho”

 

      Al revisar el texto concluyes que Juan debe cambiar en el texto la palabra “por eso” por

  

• “aunque”.

•   “y”.

•   “porque”.

•   “aún”.

1. Tu profesora de español empezó a escribir una oración en el tablero y te pide que termines de escribirla, ¿cuál de las opciones te permite hacerlo de manera coherente?

 

“En verano, María y Sara se reúnen en el rio todas las mañanas. Las dos amigas…”

 

    

• no se ven casi nunca

• detestan el calor.

•   adoran nadar y chapotear en el agua.

• juegan y comen en la playa.

I.        Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 - 9

 

A tocar la nariz del rey

 

En cierta oportunidad, Pedrito Pérez decidió ir a Roma con el fin de tocarle la nariz al rey. Sus amigos le decían:

-        Es peligroso lo que vas a hacer. Si el rey se molesta, perderás tu nariz y toda tu cabeza.

Pero Pedrito era terco y, mientras preparaba su equipaje, pensó que sería bueno practicar. Por eso, fue a visitar al cura y al general, y les tocó la nariz con tanta prudencia y habilidad que ni siquiera se enteraron.

Al llegar a Roma, Pedrito se dirigió donde el rey y le tocó la nariz. El rey se percató del hecho y se molestó un poco. Pero después sonrió y le dijo a Pedrito:

-        Casi no me doy cuenta de tu intención, pero sentí que me la tocaste. Por eso tu castigo será escribir en una libreta, diez veces: “No debo tocar la nariz de los demás.”

Pedrito lo hizo y aprendió la lección. Nunca más le tocó la nariz a nadie.  

 

1. El orden correcto de acuerdo a la secuencia narrativa es:

 

(1) El rey le dio una lección a Pedrito.

(2) Sus amigos le advirtieron lo que podía suceder.

(3) Pedrito tomó la decisión de ir a tocarle la nariz al rey.

(4) Pedrito pensó que sería bueno ensayar con el cura y el general.

(5) Cuando el rey se dio cuenta que le tocaron la nariz se molestó.

     

•   3, 4, 2, 5, 1

•   4, 1, 3, 5, 2

•    3, 2, 4, 5, 1

• 2, 5, 3, 1, 4

8. 8.  En la lectura “A tocar la nariz del rey”, encontramos las palabras “Pedrito, cabeza, castigo”, podemos afirmar que estas palabras son graves porque tienen el acento en la:

 

• última silaba.

•   penúltima sílaba.

• antepenúltima sílaba

•     transantepenúltima sílaba.

9. En el texto anterior las palabras “Pedrito, Pérez” se escriben con mayúscula porque obedecen a una regla de uso que dice, se escriben con mayúscula:

   

• los nombres de personas, los apellidos, los apodos y los sobrenombres.

• los nombres geográficos: continentes, naciones, ciudades, pueblos, ríos, montañas, mares, lagos etc.  

• la primera palabra de un escrito y después de punto seguido o punto aparte.

• los nombres de asignaturas. 

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 - 11

Juan el fuerte

Érase una vez un gigante que tenía aterrorizados a todos los habitantes de un pueblo.

Un día, Juan, un valiente muchacho, decidió enfrentarse a aquel terrible ser.

-        ¿No tienes miedo de mí? – gritó el gigante cuando vio a Juan - ¡Mira lo que te espera!

Entonces el gigante arrancó un trozo de roca y la trituró en pedacitos con unas de sus manos.

-        ¿Te crees muy fuerte eh? – dijo Juan – ¡Ahora verás!

Con disimulo el muchacho sacó una esponja de su bolsillo y la empapó en el agua de un manantial. Luego, con esa misma mano cogió una piedra y apretó el puño. Entonces empezó a caer un chorro de agua.

El gigante creyó que Juan era mucho más fuerte que él y huyó del pueblo para siempre.

 

1. 10. Las palabras subrayadas en el texto “Juan el fuerte” según el número de silabas son:

   

• monosílabas

•   bisílabas

•     trisílabas

•   tetrasílabas