AV2 simulado 9º

No trecho “Later, Scandinavian Vikings invaded and settled with their languages too”, a partícula “-ed” na palavra “settled” foi utilizada para

• demonstrar capacidade.

• mostrar comparação.

•  indicar passado.

• dar ênfase.

No trecho “but gradually French began to influence English”, a expressão em destaque significa

•  mas gradualmente.

• influenciar o inglês.

• começar a influência.

• os franceses começaram.

O dois textos tratam sobre

• a importância da língua inglesa.

• o baixo número de falantes de inglês.

• os problemas de comunicação em inglês.

• a dificuldade no aprendizado da língua inglesa.

Após a leitura do texto 1, podemos inferir que

• a proficiência em inglês não é valorizada globalmente.

• o inglês não é importante para negócios internacionais.

• o aprendizado do inglês traz apenas benefícios individuais.

•  fatores econômicos e profissionais motivam o aprendizado de inglês.

O assunto principal do texto é

•  os itens mais comprados pelos adolescentes da Geração Z.

• os temas de conversas mais comuns entre adolescentes da Geração Z.

• a indiferença sobre escola e educação expresso pelos adolescentes da Geração Z.

• o desinteresse por questões sociais demonstrado pelos adolescentes da Geração Z.

No trecho “Well, this shouldn’t come as a surprise”, a partícula “n’t” no verbo modal “shouldn’t” foi utilizada para

• mostrar superioridade.

• revelar inferioridade.

•  indicar negação.

•  dar explicação.

Após a leitura do texto, podemos concluir que o garoto

• ficou paralisado na cadeira em razão de um problema de saúde.

• passa muito tempo em frente ao computador nas redes sociais.

• raramente limpa seu quarto e seus pais estão bravos por isso.

• detesta quando seus pais entram em seu quarto sem bater.

O assunto principal do texto é

• os desafios de comunicação entre britânicos e norte-americanos.

• as maiores diferenças entre o inglês britânico e o inglês norte-americano.

• a dificuldade de memorizar palavras do inglês norte-americano e do inglês britânico.

• o porquê é importante estudar as diferenças entre o inglês norte-americano e britânico.

A finalidade desse texto é

• anunciar.

•  instruir.

• divertir.

• narrar.

Após a leitura do texto, podemos afirmar que o hotel

• não tem serviço de spa.

• oferece quartos pequenos.

• não possui quadra de tênis.

• conta com uma ampla piscina.