Guía de Formación Cívica y Ética 4to Bimestre

¿Qué es capacidad?

• Algo que solo tienen los adultos.

• Una herramienta para escribir.

• Un número de personas en un lugar.

• Lo que permite a una persona realizar con éxito una tarea.

¿Es una capacidad que puedes practicar y desarrollar con mucha destreza y habilidad?

• Dormir más horas.

• Potencialidad.

• No prestar atención en clase.

• No compartir con los demás.

¿Ante la sociedad, cómo hacen ser a una persona sus cualidades?

• Exactamente igual que los demás.

• Ser únicos y singulares.

• Sin ninguna diferencia con los otros.

• Sin importancia en su comunidad.

¿Cuál es la función de nuestras capacidades?

• Usarlas positivamente para ayudar y resolver problemas.

• Guardarlas y no usarlas nunca.

• Ignorarlas porque no sirven.

• Usarlas solo para competir con los demás.

¿Qué logramos al unirse las capacidades de varias personas?

• Que cada uno haga lo que quiera sin organización.

• Grandes metas.

• Más confusión y menos soluciones.

• Que no se logre nada porque todos piensan diferente.

¿Cuáles son frases para desarrollar nuestras potencialidades?

• No me importa mejorar.

• Voy a repetirlo hasta lograrlo. Lo voy a intentar. No me rendiré.

• Nunca lo intentaré.

• Si no lo logro a la primera, mejor me rindo.

¿Qué significa tomar decisiones?

• Hacer lo que me diga la primera persona que vea.

• No pensar en las consecuencias de mis acciones.

• Evitar elegir para que otros decidan por mí.

• Tener libertad para elegir una acción entre varias alternativas, tomando en cuenta las consecuencias.

¿En quién debemos pensar al elegir libremente?

• En las consecuencias para nosotros mismos y los demás, decidiendo lo correcto para todos.

• Solo en lo que quiero en ese momento.

• En lo que los demás me obliguen a hacer.

• En lo que es más fácil sin importar si afecta a otros.

¿Cuál es el valor de suma importancia al tomar decisiones?

• Hacer lo que más me beneficie sin pensar en los demás.

• No preocuparme por las consecuencias.

• Elegir siempre lo más rápido y fácil.

• La responsabilidad y respetar los derechos de los demás.

¿Cuáles son los pasos del proceso para tomar decisiones?

• No pensar en opciones y hacer lo primero que venga a la mente.

• Definir el problema, evaluar alternativas, elegir una opción, analizar los resultados y llevar a cabo la decisión.

• Dejar que otros decidan por mí.

• Evitar tomar decisiones importantes.