Педагогикалық зерттеулер

1.      Педагогикалық құбылыстарды зерттеудің негізгі қағидаларының жиынтығына қайсысы жатады?

• A) Интуитивті бағалау, тәжірибелік субъективтілік, салыстырмалы әдіс

• B) Теория мен тәжірибенің бірлігі, нақты тарихи тұғыр, объективтілік қағидасы

• C) Жеке пікірлердің басымдылығы, дәстүрлі тәсілдерді сақтау, эксперименттен бас тарту

• D) Гипотезаларды еркін интерпретациялау, эмпирикалық бақылаудан бас тарту, теориялық деректерге сенімсіздік

Белгілі бір педагогикалық құбылысты талқылауға,қолдануға және түсіндіруге бағытталған ғылыми көзқарастар, түсініктер, идеялар жиынтығы.

• A) Эмпирикалық зерттеу

• B) Теориялық білім

• C) Педагогикалық технология

• D) Интуитивті тұжырым

Педагогикалық құбылыстардың заңдары мен заң дылықтарын анықтау тұжырымдамасын негіздеді

• A) Г.Б. Корнетов

• B) Я.А.Коменский

• C) В.А.Сластенин

• D) Ю.К.Бабанский

Қайсыбір педагогикалық мәселені зерттеудегі қолданылатын ұстанымдар, әдістер, тәсілдер жиынтығы

• A) Әдіснамалық принциптер

• B) Әдіснамалық ұстанымдар

• C) Әдіснамалық тұғырлар

• D) Әдіснамалық бағдар

Жүйелік тұғырының негізгі әдістері мен тәсілдері:

• A) Функционалды, модельдеу, жүйелік-құрылымдық талдау

• B) Сыни ой-пікір, зерттеушілік және жобалаушылық іс-әрекет

• C) Педагогикалық қолдау, таңдау және табыс ситуациясын құрастыру

• D) Акмеологиялық монотренингтер, жүйелі модельдеу

Кіріктірушілік, серіппелілік, өзін-өзі дамыту, төселушілік, экватальдылық мына тұғырдың ұстанымдары

• A) Жүйелілік

• B) Синергетикалық

• C) Акмеологиялық

• D) Мәдениет-танымдық

Педагог-зерттеушінің педагогикалық болмысты қайта құрудың жолдары мен тәсілдерін жобалаудағы практикалық әрекетін анықтайтын өзара байланысты идеялардың жиынтығы

• A) Әдіснама

• B) Логика

• C) Парадигма

• D) Концепция

 Зерттеу логикасы  себепші болады: 

• Ғылыми әдістердің сан алуандығына

• Ғылыми ізденістің тиімділігіне

• Зерттеу нәтижелерінің субъективтілігіне

• Теориялық білімдердің абсолютті ақиқаттығына

Зерттелуші мәселеге тарихи-логикалық талдау:

• A) Зерттелуші мәселенің тарихи маңыздылығын сипаттау.

• B) Логикалық заңдылықтарға сүйене отырып, қазіргі жағдайын талдау.

• C) Мәселенің даму кезеңдерін сипаттау және оның негізгі факторларын анықтау.

• D) Мәселенің даму генезисі және эволюциясын талдау

Зерттеудің негізгі компоненттерінің бірі, зерттеудің мақсаттары, міндеттері, болжамдары, зерттеу нысаны мен пәні, әдіснамалық негізі, жетекші идеясы, ғылыми жаңалығы, теориялық және практикалық маңыздылығы, зерттеудің кезеңдері мен базасы сияқты элементтерді қамтитын құрылым:

• A) Зерттеудің түсініктік аппараты

• B) Зерттеудің өлшемдік аппараты

• C) Зерттеудің ғылыми аппараты

• D) Зерттеудің әдіснамалық негізі