Recuperação PC - 8º Ano - Projeto Canetas Simétricas

Maria está desenvolvendo um jogo de detetive onde o personagem principal desenha pistas no cenário a medida em que o ponteiro do mouse é movimentado. Ela quer que todas as pistas sejam apagadas quando o jogador reinicia o jogo. Analise as alternativas abaixo e selecione aquela que apresenta o algoritmo correto.

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Maria continua programando seu jogo, e agora deseja que quando o detetive estiver próximo de uma pista oculta na tela, a cor da caneta mude para vermelha. Como ela deve fazer isso?

Identifique a alternativa correta.

• Maria deve incluir o bloco “sempre” para garantir a verificação durante todo o jogo, e dentro dele, usar o bloco “se tocando em [pista oculta]”. Em seguida, deve incluir o bloco “mude a cor da caneta para [vermelho]”, mas fora do bloco “se”.

• Maria deve incluir o bloco “sempre” para garantir a verificação durante todo o jogo, e dentro dele incluir o bloco “se tocando em [pista oculta] “ para testar a interação do detetive com outro ator na tela. Por fim, deve incluir o bloco “mude a cor da caneta para [vermelho]”.

• Maria deve incluir o bloco “sempre” para garantir a verificação durante todo o jogo e, dentro dele, usar o bloco “se distância até [pista oculta] < 10” para testar a proximidade do detetive com a pista. Por fim, deve incluir o bloco “mude a cor da caneta para [azul]”.

• Maria deve incluir o bloco “se tocando em [pista oculta]” e dentro dele incluir o bloco “mude a cor da caneta para [vermelho] “ Por fim, deve incluir o bloco “sempre”, para garantir a verificação durante todo o jogo.

Analise as afirmações abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O bloco vá para [ponteiro do mouse] faz com que o personagem siga o mouse, mas não desenha na tela.

( ) Aumentar o tamanho da caneta faz com que o desenho fique com traços mais finos.

( ) Para alterar a cor do desenho, você pode usar o bloco mude a cor da caneta para [cor].

( ) O bloco apague tudo apaga apenas o último desenho feito, enquanto o bloco use a caneta deve ser adicionado para cada desenho feito na tela.

Ordene todos os blocos abaixo:

• V

  V

  F

  F

• F

  F

  V

  V

• F

  V

  F

  V

• V

  F

  V

  F

Maria quer criar um efeito visual em seu projeto de playlist, onde as capas das músicas vão desaparecendo aos poucos enquanto a playlist é tocada. Analise as alternativas e escolha a correta para criar o algoritmo.

• Maria pode usar o bloco quando [bandeira verde] for clicada para iniciar o efeito, seguido pelo bloco sempre. Dentro do bloco sempre, ela pode usar o bloco mude [1] ao efeito [fantasma] para aumentar gradualmente a transparência das capas das músicas.

• Maria pode usar o bloco quando [bandeira verde] for clicada para iniciar o efeito, seguido pelo bloco se [] então. Dentro do bloco se [] então, ela pode usar o bloco mude [1] ao efeito [fantasma] para aumentar gradualmente a transparência das capas das músicas.

• Maria pode usar o bloco quando [bandeira verde] for clicada para iniciar o efeito, seguido pelo bloco sempre. Dentro do bloco sempre, ela pode usar o bloco mude [1] ao efeito [cor] para aumentar gradualmente a transparência das capas das músicas.

• Maria pode usar o bloco quando [bandeira verde] for clicada para iniciar o efeito, seguido pelo bloco repita [10] vezes. Dentro do bloco repita [10] vezes, ela pode usar o bloco mude [1] ao efeito [fantasma] para aumentar gradualmente a transparência das capas das músicas.

A partir do resultado ao lado, classifique a alternativa que indica o principal algoritmo para obter esse tipo de simetria no desenho.

• É possível criar um desenho simétrico com apenas um ator, usando a extensão caneta e manipulando a posição do ator no palco.

• É necessário ter dois atores desenhando e, inverter o valor dos eixos X e Y (horizontal e vertical) no segundo desenho, para que fique conforme a ilustração.

• É necessário ter dois atores desenhando e inverter o valor do eixo X (horizontal) no segundo desenho, para que fique conforme a ilustração.

• 
  É possível criar um desenho simétrico com apenas um ator e inverter o valor do eixo Y (vertical), para que fique conforme a ilustração.

Associe os blocos da coluna A com suas respectivas definições na coluna B:

• 1 - A

  2 - C

  3 - D

  4 - B

• 1 - B

  2 - A

  3 - C

  4 - D

• 1 - C

  2 - A

  3 - B

  4 - D

• 1 - B

  2 - A

  3 - D

  4 - C

Segundo a animação ao lado, classifique as afirmações com V para afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) O desenho foi feito por apenas duas canetas e uma delas está com a posição Y (eixo vertical) espelhada, através do operador [ ] - [ ].

( ) A melhor forma de adicionar o efeito “colorido” ao traço da caneta é utilizando inúmeros blocos mude a cor da caneta para [ ] dentro de um laço de repetição sempre.

( ) Existem 4 atores neste projeto, onde cada um está representando uma posição espelhada da tela.

• V

  F

  F

• F

  V

  F

• F

  F

  V

• F

  F

  F

Pedro e Clara querem criar um desenho no StartLab onde:

• A atriz de Clara utilize o desenho colorido;

• Ambos os desenhos sejam espelhados no eixo vertical e horizontal, criando uma simetria na diagonal;

Agora, selecione a alternativa que indica corretamente quais blocos eles precisarão adicionar em cada ator, para obter essas mudanças.

• Clara deve inserir o bloco adicione [10] a [cor] da caneta dentro de um laço de repetição, enquanto Pedro deve inverter as coordenadas do seu desenho, nos eixos X e Y com o operador [0] - [ ] e a posição correspondente do mouse.

• Clara deve inserir o bloco mude a cor da caneta para [amarelo] dentro de um laço de repetição, enquanto Pedro deve inverter as coordenadas do seu desenho, nos eixos X e Y com o operador [0] - [posição do mouse].

• Clara deve inserir o bloco mude o tamanho da caneta para [10], enquanto Pedro deve inverter a coordenada X do seu desenho, com o operador [0] - [posição X do mouse].

• Clara deve inserir o bloco adicione [10] a [cor] da caneta dentro de um laço de repetição, enquanto Pedro deve inverter a coordenada Y do seu desenho, com o operador [0] - [posição Y do mouse].

Com base no código ao lado, classifique as afirmações com V para afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) O bloco use a caneta que está fora da verificação poderia ser retirado do código, afinal a caneta não será utilizada se o mouse não estiver pressionado.

( ) Sempre que iniciar o programa, o código irá gerar novos desenhos na tela de forma automática e abstrata.

( ) O bloco vá para x:[posição x do mouse] y:[posição y do mouse] determina que a caneta ficará exatamente onde o mouse está sendo pressionado.

• V

  V

  F

• V

  F

  V

• F

  V

  V

• V

  V

  V

João está criando um projeto onde ele quer tirar fotos durante suas férias. Ele deseja que a câmera tire uma foto quando ele clicar no mouse e pare de tirar fotos quando ele soltar o mouse.

Selecione a alternativa que indica o algoritmo descrito acima.

• João pode usar o bloco quando a bandeira verde for clicada e dentro dele colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode usar o bloco mova [10] passos.

• João pode usar o bloco sempre e dentro dele colocar o bloco se [] então senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode deixar vazio ou adicionar um bloco que indique que a câmera não está tirando fotos.

• João pode usar o bloco sempre e dentro dele colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco esconda. No bloco senão, ele pode usar o bloco mostre.

• João pode usar o bloco quando a tecla [espaço] for pressionada e dentro dele colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode usar o bloco aponte para a direção [90].