Cuestionario de la Obra de Teatro

¿Cuál de las siguientes líneas de la obra de teatro fue escrita con el propósito de hacer reír al público?

• EMMA: Y menos aún, ¡de matemáticas! No sé cómo me va a ir. ¿Tú estudiaste?

• DIRECTOR: Tranquilos, niños. ¡Les tengo una gran sorpresa! Permítanme presentarles a su maestra suplente, la señorita Robotina.

• HÉCTOR: Señorita Robotina, necesito un pase porque tengo que ir al baño.

• HÉCTOR: Yo sigo con una emergencia. ¿Ahora sí puedo ir al baño?

¿Cuál es el conflicto principal en esta obra de teatro?

• Los estudiantes no están contentos con la señorita Robotina.

• Daniela piensa que va a reprobar su examen de matemáticas.

• La señorita Robotina casi jala la palanca de la alarma.

• La Sra. Álvarez no puede regresar a la escuela.

Las líneas del 5 al 7 muestran que los estudiantes —

• no están acostumbrados a tener una maestra suplente

• se comportan muy bien

• son bastante tímidos

• están tristes porque su maestra está enferma

En la línea 26, la palabra deficiente significa que algo es —

• de baja calidad

• confuso

• muy difícil

• aburrido

¿Cuál es el tema central de esta obra de teatro?

• Los jóvenes deben respetar a los adultos.

• La seguridad de los estudiantes es importante.

• El estudio es la clave del éxito.

• Un cambio no siempre es para mejorar.

¿Cuál es la MEJOR evidencia de la obra que demuestra que los estudiantes prefieren a su maestra regular en lugar de la Señorita Robotina?

• Cuando Emma dice que no quiere tomar un examen de matemáticas

• Cuando los estudiantes aplauden porque su maestra está enferma

• Cuando Daniela dice que la Sra. Álvarez nunca los trataría así aunque su trabajo no fuera perfecto

• Cuando los estudiantes le piden al director que se quede como maestro suplente

Según la obra, la personalidad de la Señorita Robotina se describe MEJOR como (a)  

• Es creativa e inspiradora
• Es estricta pero justa
• Es inflexible y mecánica
• Es amable y comprensiva

¿Cómo reacciona Emma cuando la Señorita Robotina le pone un cero?

• Discute con el robot

• Se sonroja y agacha la cabeza

• Se queja con el director

• Comienza a llorar

La Señorita Robotina falla en su funcionamiento debido a (a)  

• Los dibujos malos de los estudiante
• La palabra "emergencia"
• . La presencia del director
• La proyección de la película

¿Cómo ayudan las direcciones escénicas a los lectores a entender mejor la obra?

• Dicen lo que llevan puesto los personajes

• Explican los antecedentes de los personajes

• Describen el edificio de la escuela

• Muestran las acciones y movimientos de los personajes