Objetivos

Distinguir um fato de uma opinião alusiva a esse fato.

• Fato: O sol nasce no leste. Opinião: O nascer do sol é bonito.

• Fato: A água ferve a 100°C. Opinião: A água fervente é perigosa.

• Fato: O Brasil é um país na América do Sul. Opinião: O Brasil é o melhor país do mundo.

• Fato: A Terra é redonda. Opinião: A Terra é o planeta mais interessante.

Distinguir um fato de uma opinião relativa a esse fato é importante para:

• Entender a realidade de forma objetiva

• Expressar sentimentos pessoais

• Criar teorias sem base

• Ignorar evidências

Em tempos de internet, é importante saber diferenciar o que é fato daquilo que é opinião porque:

• ajuda a tomar decisões informadas.

• não tem importância.

• é uma habilidade obsoleta.

• não afeta a vida cotidiana.

Qual delas é um fato e qual é uma opinião?

Qual é a diferença entre fato e opinião?

• Fato é uma declaração baseada em evidências ou realidade, enquanto opinião é uma crença ou julgamento pessoal.

• Fato é sempre verdadeiro, enquanto opinião é sempre falsa.

• Fato é uma opinião popular, enquanto opinião é um fato desconhecido.

• Fato e opinião são a mesma coisa.

A neurociência pode influenciar o ensino no século 21 através de:

• Melhoria das técnicas de memorização.

• Aumento do tempo de estudo.

• Redução do uso de tecnologia.

• Eliminação de exames.

Por que é importante repensar o ensino para o futuro, segundo o texto?

• Para adaptar-se às novas tecnologias e demandas do mercado de trabalho.

• Para manter as tradições educacionais intactas.

• Para reduzir os custos com educação.

• Para evitar mudanças no sistema educacional.

Com base no texto, as escolas podem se adaptar às mudanças nas profissões futuras por meio de:

• A. Implementação de novas tecnologias no currículo

• B. Foco exclusivo em disciplinas tradicionais

• C. Redução do uso de tecnologia em sala de aula

• D. Manutenção dos métodos de ensino atuais

Qual é a opinião de Antoni Zabala sobre o conteúdo ensinado nas escolas?

• Ele acredita que o conteúdo é muito teórico e desconectado da realidade.

• Ele acha que o conteúdo é bem equilibrado e prático.

• Ele considera que o conteúdo é excessivamente prático e falta teoria.

• Ele não tem uma opinião formada sobre o conteúdo.

Por que, segundo o texto, as matérias tradicionais deveriam morrer?

• Porque não são mais relevantes no mundo moderno.

• Porque são difíceis de ensinar.

• Porque os alunos não gostam delas.

• Porque são muito caras para manter.