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¿Qué es la Inteligencia Artificial Generativa (IAG)?

• Un tipo de IA que crea contenidos nuevos.

• Un sistema que solo evalúa el rendimiento académico.

• Una herramienta para la administración de universidades.

• Un tipo de IA que toma decisiones basadas en entradas específicas.

¿Cuál es una de las oportunidades que ofrece la IAG en la educación superior?

• Limitar el acceso a la educación.

• Reemplazar a los docentes en el aula.

• Facilitar el aprendizaje colaborativo.

• Aumentar la carga administrativa de los docentes.

¿Qué desafío se menciona en relación con la implementación de la IAG?

• La disminución de la calidad educativa.

• La abundancia de recursos tecnológicos.

• La falta de interés de los estudiantes.

• La resistencia al cambio por parte del profesorado.

¿Qué aspecto ético se debe considerar al utilizar la IAG?

• La privacidad y seguridad de los datos.

• La creación de contenido sin supervisión.

• La mejora de la competitividad entre universidades.

• La reducción de costos en la educación.

¿Cómo puede la IAG ayudar a los docentes?

• Aumentando su carga de trabajo.

• Automatizando tareas repetitivas.

• Eliminando la necesidad de formación.

• Sustituyendo completamente su rol.

¿Qué se sugiere para abordar la resistencia al cambio en la implementación de la IAG?

• Aumentar la carga de trabajo del personal administrativo.

• Reducir el uso de tecnología en el aula.

• Ignorar las preocupaciones del profesorado.

• Realizar campañas de comunicación y formación.

¿Cuál es un riesgo asociado al uso indebido de la IAG?

• Aumentar la interacción entre estudiantes y docentes.

• Generar contenido fraudulento o sesgado.

• Mejorar la calidad del contenido educativo.

• Facilitar el acceso a la educación.

¿Qué se debe fomentar en los estudiantes al utilizar la IAG?

• La competencia desleal entre compañeros.

• La dependencia de la tecnología.

• El pensamiento crítico y la evaluación de fuentes.

• La desinformación sobre el uso de la IA.

¿Qué se menciona como una implicación ética de la IAG?

• La promoción de la competencia entre universidades.

• La eliminación de la evaluación académica.

• La desigualdad en el acceso a la tecnología.

• La creación de contenido sin restricciones.

¿Qué se recomienda para garantizar un uso ético de la IAG?

• Limitar el acceso a la tecnología.

• Reducir la formación sobre la IAG.

• Permitir el uso sin supervisión.

• Establecer políticas y marcos éticos claros.