Educação e Desigualdade em Debate

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a tecnologia pode ser utilizada para melhorar a educação em áreas remotas?

Através da distribuição de livros físicos.

Por meio de plataformas de ensino online.

Com a construção de mais escolas.

Aumentando o número de professores.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um dos principais desafios da implementação de tecnologia na educação?

Falta de interesse dos alunos.

Alto custo de equipamentos e infraestrutura.

Excesso de professores qualificados.

Redução do tempo de aula.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a desigualdade social pode afetar o acesso à tecnologia educacional?

Todos têm acesso igual à tecnologia.

Apenas as escolas públicas têm acesso à tecnologia.

Alunos de famílias de baixa renda podem ter menos acesso a dispositivos e internet.

A tecnologia é distribuída igualmente pelo governo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é uma vantagem do uso de tecnologia na educação?

Aumento do tempo de deslocamento para a escola.

Maior personalização do aprendizado.

Redução do número de professores.

Diminuição do interesse dos alunos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas a seguir é uma solução para reduzir a desigualdade social no acesso à educação tecnológica?

Reduzir o número de escolas.

Fornecer subsídios para compra de dispositivos e acesso à internet.

Aumentar o número de provas presenciais.

Diminuir o uso de tecnologia nas escolas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o papel da tecnologia na educação inclusiva?

Excluir alunos com necessidades especiais.

Facilitar o acesso a recursos adaptados para diferentes necessidades.

Substituir professores por máquinas.

Aumentar a carga horária dos alunos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a tecnologia pode ajudar a superar barreiras geográficas na educação?

Através de aulas presenciais obrigatórias.

Por meio de videoconferências e aulas online.

Com a construção de mais escolas em áreas remotas.

Reduzindo o número de disciplinas.

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