Simulado Prova Paulista 3ª Série EM - 1ºBim 2025

Um traço característico da prosa romântica que pode ser encontrado nos textos I e II é:

• inserção de eventos fantásticos na narrativa

• descrição idealizada das personagens femininas

• descrição bucólica das paisagens retratadas

• inserção de eventos políticos na narrativa

• descrição animalizada das personagens

A expressão “Assim como”, em destaque no texto, atua como operador argumentativo com a finalidade de:

• introduzir uma comparação.

• apresentar uma conclusão.

• marcar uma explicação.

• reforçar uma opinião.

• contrapor uma ideia.

A letra da música traz elementos identitários que representam a:

• valorização das características naturais do Sertão nordestino.

• experiência de permanência vivenciada pelo migrante.

• profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras.

• discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos.

• experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante.

No trecho “era grotesca tal máscara, mas a ordem humana nem sempre se alcança sem o grotesco”, estamos diante do estilo irônico de Machado de Assis.

• A) que repete as palavras “grotesca” e “grotesco” como forma de evidenciar a contradição entre a ordem humana e o bizarro.

• B) que repete as palavras “grotesca” e “grotesco” na mesma oração.

• C) cujas frases são redundantes, pois repetem as palavras “grotesca” e “grotesco”.

• D) pelo qual se afirma que as máscaras são necessárias à ordem humana.

• E) que repete as palavras grotesca/grotesco como forma de evidenciar a condição feminina e masculina da ordem humana.

Ao utilizar o recurso do neologismo, o autor

• A) inventa novas palavras.

• B) descreve preceitos religiosos.

• C) expõe o trecho de uma cantiga.

• D) apresenta brincadeiras de criança.

• E) indica ervas medicinais para doenças.

O texto tem a finalidade de:

• A) convencer os leitores sobre a grandiosidade da produção de Guimarães Rosa.

• B) informar os estudantes e professores sobre a literatura do século XX.

• C) recomendar aos vestibulandos a leitura atenta da obra de Guimarães Rosa.

• D) apresentar as características do Regionalismo em “Campo Geral”.

• E) realizar uma resenha crítica do romance “Campo Geral”.

Qual o número de orações presentes na manchete do texto?

• apenas uma, pois a ideia está completa na oração.

• duas, pois possui dois verbos: valer e sofrer.

• três, pois o sujeito é “carros novos blindados”.

• quatro, pois “valorização” é objeto direto do verbo “sofrem”.

• cinco, pois o período possui sujeito, verbo, advérbio e locução adjetiva.

Quais os dois trechos deste texto apresentam um fato?

• “Talvez um pouco solitários.”

• “[...] disse eu, enquanto continuava a rir.”

• “E eu só fazia gargalhar daquela grande bobagem.”

• “[...] uma amizade cheia de bons segredos e silêncios”.

• “Nunca fui à casa de minha amiga, nem ela foi à minha [...]”.

Para validar as informações do texto, o autor utilizou a estratégia argumentativa de inserir a fala de um especialista no texto, que pode ser apontado em duas alternativas a seguir.

• “Um estudo publicado recentemente na revista Science apresentou a Lista Vermelha [...] 5.000 espécies de árvores”.

• “Mesmo assim, ficamos assustados quando vimos que 82% das mais de 2.000 espécies [...] estão ameaçadas”.

• “Estas listas nos ajudam a tomar a decisão de quais são as espécies prioritárias [...]”

• “O primeiro passo para frear esse processo de extinção de espécies [...]”.

• “O quadro geral é muito preocupante [...]”.

As ideias centrais da canção estão expressas em duas alternativas:

• A) Vida ruim para todos quando chove.

• B) Representação de como vivem os animais.

• C) Seca da região e suas consequências.

• D) Vontade de ficar no local apesar da seca.

• E) Oração feita para que a chuva possa cair.