Bài 18 | Tập tính ở động vật

Tập tính là:

• Những động tác của động vật trả lời lại các kích thích.

• Những phản ứng của động vật trả lời lại các kích thích.

• Những suy nghĩ của động vật trả lời lại các kích thích.

• Những biểu hiện của động vật trả lời lại các kích thích.

Tập tính được thể hiện khi động vật nhận:

• Kích thích từ bên trong hoặc từ bên ngoài cơ thể.

• Kích thích tại não bộ của cơ thể.

• Kích thích từ các tác nhân ngoại cảnh.

• Kích thích từ thiên nhiên sinh sống.

ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG Dựa vào tập tính …, con người tạo ra các cá thể đực bất thụ để làm suy giảm số lượng côn trùng có hại và tiêu diệt chúng.

• Sinh sản.

• Làm tổ.

• Nuôi con.

• Ảnh hưởng bởi pheromone.

Ví dụ về kích thích bên ngoài là:

• Tín hiệu đói.

• Tín hiệu khát.

• Tín hiệu của cơ thể.

• Tiếng động.

Vai trò KHÔNG thuộc về tập tính của động vật:

• Tăng khả năng sinh tồn.

• Giảm khả năng điều tiết cơ thể.

• Tăng sự thành công sinh sản.

• Là một cơ chế để cân bằng nội môi.

Khi thời tiết lạnh, cơ thể thằn lằn bị hạ nhiệt độ, thụ thể sẽ báo tin về não và buộc thằn lằn phải di chuyển đến nơi có ánh năng để thu nhiệt là ví dụ về vai trò:

• Tăng khả năng thành công sinh sản.

• Tăng khả năng hình thành tập tính mới.

• Duy trì môi trường bên trong cơ thể ổn định.

• Tăng khả năng học hỏi của động vật.

Tập tính bẩm sinh là:

• Sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.

• Sinh ra vài tháng sau mới có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.

• Sinh ra đã có, không di truyền từ bố mẹ, không đặc trưng cho loài.

• Là tập tính học được từ bố mẹ.

Một ví dụ KHÔNG thuộc về tập tính bẩm sinh:

• Nhện thực hiện rất nhiều động tác nối tiếp để tạo thành tấm lưới.

• Tinh tinh lấy đá để đập quả dầu cọ.

• Chấm đỏ trên mỏ chim hải âu mẹ kích thích chim non ăn mồi.

• Gà con chạy trốn khi thấy đám đen trên đầu sà xuống đất.

Tập tính học được là dạng tập tính:

• Sinh ra sau vài ngày là có, học hỏi từ bố mẹ.

• Hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

• Không phải là một hành động hay chuỗi hành động được quyết định bởi quá trình điều kiện hóa.

• Luôn có thể phân biệt rạch ròi được với tập tính bẩm sinh.

Cơ sở giải thích tại sao học tập có thể đưa đến hình thành tập tính mới:

• Sự hình thành mối liên hệ thần kinh mới giữa các neuron.

• Sự thành lập gene mới.

• Do tiết ra nhiều hormone hơn.

• Do có sự liên kết giữa các cá thể trong loài.