Search Header Logo

แบบทดสอบระหว่างเรียน การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

Authored by Kru'Tee Techno

Computers

6th Grade

แบบทดสอบระหว่างเรียน การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. หากมีคนแปลกหน้าทักแชทมาขอข้อมูลส่วนตัว เช่น ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ ควรทำอย่างไร?

ให้ข้อมูลที่ถูกต้องเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา

ถามเพื่อนว่าควรให้ข้อมูลหรือไม่

ตอบกลับไปด้วยข้อมูลปลอม

ปฏิเสธและแจ้งให้ผู้ปกครองหรือครูทราบ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ข้อใดเป็นตัวอย่างของภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต?

การหลอกลวงทางออนไลน์ เช่น ฟิชชิ่ง (Phishing)

การส่งอีเมลแจ้งข่าวสารจากบริษัทที่น่าเชื่อถือ

การทำธุรกรรมออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชันที่ปลอดภัย

การใช้โซเชียลมีเดียเพื่อแชร์ข้อมูลความรู้

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. หากพบข้อความข่มขู่หรือกลั่นแกล้งบนสื่อออนไลน์ ควรทำอย่างไร?

ตอบโต้กลับไปด้วยคำพูดรุนแรง

บล็อกและรายงานพฤติกรรมไม่เหมาะสมต่อผู้ดูแลแพลตฟอร์ม

แชร์ข้อความนั้นให้เพื่อน ๆ ช่วยกันแสดงความคิดเห็น

เพิกเฉยและไม่ทำอะไรเลย

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. เพราะเหตุใดเราจึงไม่ควรใช้รหัสผ่านเดียวกันกับทุกบัญชี?

เพราะช่วยให้เข้าใช้งานได้รวดเร็วขึ้น

เพราะจะทำให้จำรหัสผ่านได้ง่ายขึ้น

เพราะต้องการให้เพื่อนสามารถเข้าใช้งานบัญชีของเราได้

เพราะหากรหัสผ่านรั่วไหล บัญชีอื่น ๆ อาจถูกแฮ็กได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. การใช้ซอฟต์แวร์ที่ไม่ถูกต้องตามลิขสิทธิ์มีผลเสียอย่างไร?

ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน

ไม่มีผลกระทบใดๆ

มีผลเสียทางกฎหมายและความเสี่ยงด้านความปลอดภัย

ทำให้ซอฟต์แวร์ทำงานได้ดีขึ้น

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Computers