Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

El aprendizaje basado en problemas es

• disciplina

• metodología

• herramienta

• instrumento

El ABP fomenta en los estudiantes

• trabajo individual

• pensamiento crítico

• sensibilizarnos

El ABP es una metodología que pone al estudiante frente a un problema complejo y relevante, incentivando el aprendizaje activo para encontrar soluciones .

• Falso

• Verdadero

La justificación de la metodología ABP contempla:

• No tiene justificación

• Guarda relación entre las diferentes disciplinas generando distintas respuestas.

  Hace del proceso de aprendizaje una experiencia mas allá del aulas

• contribuye al desarrollo del pensamiento critico

Las fases, pasos o etapas de la metodología ABP son

• 8

• 3

• 6

• 4

Etapa en la que se exploran y recuperan de manera general los saberes sociales, a partir de la selección y ejecución de distintas técnicas didácticas

• Resultados y análisis

• Presentemos

• Recolectemos

En la etapa de organicemos la experiencia ¿qué se realiza?

• Es el inicio de una reflexión con lecturas breves

• Se plantea una ruta de trabajo con recursos, tiempo y responsables

• Se aplican distintas herramientas

En la etapa de vivamos la experiencia se pone en juego la discusión grupal de conocimientos relevantes así como las habilidades y actitudes necesarias

• Falso

• verdadero

El objetivo de ABP es fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de los estudiantes para resolver problemas en contextos reales

• verdadero

• falso

Etapa en la que se realiza un corte para visualizar los avances retomando el problema inicial los hallazgos, los acuerdos y los aprendizajes obtenidos, así como la participación individual y colectiva.

• Formulación del problema

• Vivamos la experiencia

• Resultados y análisis