quizziz

quizziz

2nd Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

mi quizziz

mi quizziz

2nd Grade

12 Qs

syarip quiz

syarip quiz

1st - 12th Grade

8 Qs

Penilaian Kendiri ( konsep PAK 21)

Penilaian Kendiri ( konsep PAK 21)

KG - Professional Development

10 Qs

Những câu hỏi ngớ ngẩn!

Những câu hỏi ngớ ngẩn!

KG - University

10 Qs

JOM MASUK KELAS PdPR-UBK Pn. Loo SL

JOM MASUK KELAS PdPR-UBK Pn. Loo SL

1st - 2nd Grade

10 Qs

Pokemon Quiz 1234

Pokemon Quiz 1234

KG - 6th Grade

10 Qs

ts25 ppdkt

ts25 ppdkt

2nd - 3rd Grade

13 Qs

Pemahaman BM

Pemahaman BM

1st - 3rd Grade

6 Qs

quizziz

quizziz

Assessment

Passage

Fun

2nd Grade

Hard

Created by

TENGKU FAIZ

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapa nama pengajar untuk kursus quizziz pada 23/03/2025 di Akademi Perikanan Malaysia?

En. Izzat

En. Abd.Rahim

Pn. Julaiha

En. Azmi

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah nama aplikasi yang diajar oleh En. Izzat pada pagi 23/03/2025 di Akademi Perikanan Malaysia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah fungsi utama Quizziz dalam pembelajaran?

Membuat kuiz interaktif

Mengajar secara langsung

Menggantikan buku teks

Mengadakan kelas dalam talian

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah jenis soalan yang boleh dibuat oleh guru menggunakan Quizziz?

Pilihan ganda

Isian tempat kosong

Esei panjang

Soalan subjektif

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah Quizziz membantu pelajar dalam pembelajaran?

Belajar secara berpasukan

Menyediakan nota

Menggantikan guru

Mengadakan peperiksaan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kelebihan utama menggunakan Quizziz?

Pembelajaran yang menyeronokkan

Mengurangkan masa belajar

Menggantikan kelas fizikal

Menghapuskan peperiksaan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tips penting untuk menggunakan Quizziz dengan berkesan?

Memastikan soalan sesuai dengan tahap pelajar

Menggunakan soalan yang sukar

Menggunakan soalan yang sama berulang kali

Mengabaikan tahap pelajar