Gelako giroa (Irakasleen ebaluazioa)

1. Irakasle honek ikasgela kudeatzeko estrategia eraginkorrak erabiltzen ditu?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

2. Saioak ongi antolatuta eta egituratuta daude?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

3. Arreta galtzen duten ikasleen egoerak behar bezala kudeatzen ditu?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

4. Giro positiboa eta lankidetza sustatzen daki?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

5. Arauak argi eta zehatz ezartzen ditu eta horiek betearazten saiatzen da?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

6. Ikasleen beharretara egokitzen saiatzen da?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

7. Talde-dinamika eta komunikazioa modu egokian bideratzen ditu?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

8. Hezkuntza inklusibo eta seguru baten alde lan egiten du?

• Beti
• Askotan
• Batzutan
• Ia inoiz ez
• Inoiz ez

9. Zein da irakasle honen indargunerik nabarmenena gelako giroa kudeatzerakoan?

10. Zein hobekuntza edo estrategia proposatuko zenioke gelako giroa hobetzeko?