
Đề Cương Giữa Học Kì II Khối 12

Quiz
•
Physics
•
Professional Development
•
Medium
khanh nguyen
Used 2+ times
FREE Resource
36 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Tìm phát biểu đúng trong các phát biểu sau. Trong thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện”, ta thấy lực từ tác dụng đoạn dây mang dòng điện nằm hoàn toàn trong từ trường có chiều tuân theo
quy tắc bàn tay phải.
định luật Lenz.
quy tắc bàn tay trái.
quy tắc vào Nam, ra Bắc.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Chỉ ra phát biểu sai. Tiến hành thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện”, ta thấy lực từ tác dụng đoạn dây mang dòng điện nằm hoàn toàn trong từ trường có phương
vuông góc với dòng điện.
vuông góc với đường cảm ứng từ.
vuông góc với mặt phẳng chứa dòng điện và đường cảm ứng từ.
tiếp tuyến với các đường cảm ứng từ.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Phát biểu nào sau đây không đúng? Tiến hành thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện” thì ta thấy lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều
tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn.
tỉ lệ thuận với chiều dài của đoạn dây dẫn.
tỉ lệ thuận với góc hợp bởi đoạn dây dẫn và đường sức từ.
tỉ lệ thuận với cảm ứng từ tại điểm đặt đoạn dây dẫn.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện”, nếu đem khung dây ra khỏi vùng có từ trường của nam châm điện, khi đó độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đặt trong từ trường
không đổi.
giảm đi.
bằng 0.
tăng lên.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cách tăng cường độ dòng điện chạy vào nam châm điện và giữ nguyên các đại lượng khác, khi đó độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đặt trong từ trường
không đổi.
giảm đi.
bằng 0.
tăng lên.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện”, khi đặt trong từ trường nếu chiều dài đoạn dây dẫn và cường độ dòng điện qua đoạn dây dẫn đều tăng 2 lần thì độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đó
tăng 2 lần.
giảm 2 lần.
tăng 4 lần.
không đổi.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện”, lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường có hướng
vuông góc với hướng dòng điện.
vuông góc với hướng cảm ứng từ.
vuông góc với cả hướng cảm ứng từ và hướng dòng điện.
vuông góc với hướng cảm ứng từ, không vuông góc với hướng dòng điện.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
35 questions
Câu hỏi về cuộn cảm và điện từ

Quiz
•
Professional Development
35 questions
Kiểm tra kiến thức BHLĐ

Quiz
•
Professional Development
33 questions
on li cuoi ki by Pham Nhat

Quiz
•
Professional Development
39 questions
điện

Quiz
•
Professional Development
40 questions
dktd-overview-1

Quiz
•
University - Professi...
40 questions
Ôn tập KT cuối HKII Vật lí 10

Quiz
•
Professional Development
36 questions
Chương 9 (1-36)

Quiz
•
Professional Development
35 questions
vatly

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
10 questions
SR&R 2025-2026 Practice Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Review of Grade Level Rules WJH

Quiz
•
6th - 8th Grade
6 questions
PRIDE in the Hallways and Bathrooms

Lesson
•
12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Physics
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
10 questions
How to Email your Teacher

Quiz
•
Professional Development
5 questions
Setting goals for the year

Quiz
•
Professional Development
14 questions
2019 Logos

Quiz
•
Professional Development
6 questions
GUM Chart Scavenger Hunt

Quiz
•
Professional Development
10 questions
How to Email your Teacher

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Employability Skills

Quiz
•
Professional Development